基于手机APP的在线直播教育应用研究--以高中语文学科为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 一、国外研究现状 | 第10-12页 |
| 二、国内研究现状 | 第12-13页 |
| 第三节 研究目的与研究意义 | 第13-14页 |
| 一、研究目的 | 第13-14页 |
| 二、研究意义 | 第14页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第14-17页 |
| 一、研究思路 | 第14-15页 |
| 二、研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 基于移动端的在线直播教育概念及理论基础 | 第17-23页 |
| 第一节 基于移动端的在线直播教育概念界定 | 第17-19页 |
| 一、移动学习 | 第17-18页 |
| 二、在线直播教育 | 第18-19页 |
| 第二节 在线直播教育主要理论基础 | 第19-23页 |
| 一、教育传播理论 | 第19-20页 |
| 二、现代学习理论 | 第20-21页 |
| 三、现代教学理论 | 第21-23页 |
| 第三章 在线直播教育的教学现状分析 | 第23-38页 |
| 第一节 调查问卷的设计 | 第25-27页 |
| 一、调查目的 | 第25-26页 |
| 二、调查样本的确定 | 第26页 |
| 三、观察和发放调查问卷 | 第26-27页 |
| 第二节 观察及调查结果分析 | 第27-36页 |
| 一、观察分析 | 第27-29页 |
| 二、问卷调查分析 | 第29-36页 |
| 第三节 在线直播教学中存在的问题 | 第36-38页 |
| 第四章 在线直播教学模型设计与实验 | 第38-46页 |
| 第一节 在线直播教学模型设计 | 第38-40页 |
| 第二节 课前实验工作 | 第40-42页 |
| 第三节 课中实验工作 | 第42-44页 |
| 第四节 课后实验工作 | 第44-46页 |
| 第五章 在线直播教学模型应用分析 | 第46-55页 |
| 第一节 实验成绩对比 | 第46-47页 |
| 第二节 实验调查结论 | 第47-51页 |
| 第三节 在线直播应用于教学的对策与建议 | 第51-55页 |
| 一、在线直播应用于教学的对策 | 第51-53页 |
| 二、在线直播应用于教学的建议 | 第53-55页 |
| 第六章 总结与展望 | 第55-57页 |
| 第一节 研究结论 | 第55页 |
| 第二节 研究创新点 | 第55-56页 |
| 第三节 研究不足 | 第56页 |
| 第四节 研究展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录A | 第59-61页 |
| 附录B | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
