自适应英语移动学习研究--以大学英语四、六级应试APP为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-22页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第8-15页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、拟解决的问题 | 第9-12页 |
| 三、研究目的与意义 | 第12页 |
| 四、研究思路及方法 | 第12-15页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第15-19页 |
| 一、移动学习 | 第15-16页 |
| 二、自适应学习 | 第16-17页 |
| 三、自适应学习平台 | 第17-19页 |
| 第三节 自适应学习国内外研究现状 | 第19-22页 |
| 一、国内研究现状 | 第19-20页 |
| 二、国外研究现状 | 第20-22页 |
| 第二章 相关理论 | 第22-26页 |
| 第一节 非正式学习理论 | 第22-23页 |
| 第二节 长尾理论 | 第23-24页 |
| 第三节 认知灵活性理论 | 第24-25页 |
| 第四节 联通主义 | 第25-26页 |
| 第三章 自适应英语移动学习的研究 | 第26-39页 |
| 第一节 移动英语学习的追溯 | 第26-27页 |
| 第二节 自适应英语移动学习的回顾 | 第27-28页 |
| 第三节 自适应英语移动学习的优势 | 第28-30页 |
| 一、自适应移动学习和移动学习的关系 | 第28-29页 |
| 二、自适应移动学习的优势 | 第29-30页 |
| 第四节 自适应学习系统研究 | 第30-39页 |
| 一、初期检测算法研究 | 第30-32页 |
| 二、推送算法研究 | 第32-39页 |
| 第四章 英语移动学习平台的构建 | 第39-55页 |
| 第一节 自适应的英语移动学习平台构建原则 | 第39-40页 |
| 第二节 自适应的英语移动学习设计 | 第40-49页 |
| 一、需求分析 | 第40-42页 |
| 二、自适应英语移动学习平台的总体设计 | 第42-44页 |
| 三、数据库设计 | 第44-48页 |
| 四、页面设计原则 | 第48-49页 |
| 第三节 系统实施 | 第49-55页 |
| 一、前端用户部分 | 第49-51页 |
| 二、后台管理部分 | 第51-55页 |
| 第五章 平台的效果分析 | 第55-59页 |
| 第一节 样本的选取 | 第55-56页 |
| 第二节 数据统计 | 第56-57页 |
| 第三节 数据分析 | 第57-59页 |
| 第六章 研究总结与展望 | 第59-61页 |
| 第一节 研究总结 | 第59-60页 |
| 一、论文的总结 | 第59页 |
| 二、论文的创新 | 第59-60页 |
| 三、论文的不足 | 第60页 |
| 第二节 研究展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录A 数据库表结构 | 第65-69页 |
| 附录B 学习者练习分数表 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
