| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 第二节 国内外研究文献综述 | 第12-15页 |
| 一 国内研究文献综述 | 第12-14页 |
| 二 国外研究文献综述 | 第14-15页 |
| 第三节 相关概念及理论基础 | 第15-20页 |
| 一 相关概念 | 第15-18页 |
| 二 理论基础 | 第18-20页 |
| 第四节 研究的创新之处 | 第20-21页 |
| 一 研究视角有所创新 | 第20页 |
| 二 研究数据具有原创性 | 第20-21页 |
| 第一章 互联网媒介在河南中小学教育领域的应用现状 | 第21-30页 |
| 第一节 应用的必然性分析 | 第21-22页 |
| 一 信息技术的迭代与普及 | 第21页 |
| 二 国家政策的推动 | 第21-22页 |
| 三 教育改革与发展的需求 | 第22页 |
| 第二节 应用现状 | 第22-30页 |
| 一 基础设施建设 | 第22-25页 |
| 二 数字化教育资源及应用 | 第25-30页 |
| 第二章 研究设计与问卷调查 | 第30-42页 |
| 第一节 研究方法 | 第30页 |
| 一 文献研究法 | 第30页 |
| 二 问卷调查法 | 第30页 |
| 三 访谈法 | 第30页 |
| 第二节 样本选取 | 第30-36页 |
| 一 样本选取的依据 | 第30-31页 |
| 二 样本选取的过程 | 第31-34页 |
| 三 研究样本的情况 | 第34-36页 |
| 第三节 问卷调查及初步描述 | 第36-42页 |
| 一 问卷调查的流程 | 第36页 |
| 二 问卷的发放与回收 | 第36页 |
| 三 调查的基本情况 | 第36-42页 |
| 第三章 互联网媒介使用对河南中小学教育的影响 | 第42-52页 |
| 第一节 对教育信息传播者的影响 | 第42-44页 |
| 一 传者的权威受到挑战 | 第42-43页 |
| 二 技术与艺术的协调发展 | 第43页 |
| 三 家校互联的便捷高效 | 第43-44页 |
| 第二节 对教育传播内容的影响 | 第44-45页 |
| 一 海量化的信息资源 | 第44页 |
| 二 多样性的表现形式 | 第44-45页 |
| 第三节 对教育传播方式的影响 | 第45-48页 |
| 一 交互式传递 | 第45-46页 |
| 二 分众化传播 | 第46-47页 |
| 三 实时性沟通 | 第47页 |
| 四 多模式融合 | 第47-48页 |
| 第四节 对教育信息接受者的影响 | 第48-49页 |
| 一 主体性凸显 | 第48-49页 |
| 二 多层次互动 | 第49页 |
| 第五节 对教育传播效果的影响 | 第49-52页 |
| 一 “沉默的螺旋”日益消解 | 第50页 |
| 二 “培养”功能持续发力 | 第50-51页 |
| 三 “数字鸿沟”渐趋强化 | 第51-52页 |
| 第四章 互联网媒介使用在河南中小学教育中的问题及对策 | 第52-59页 |
| 第一节 存在的问题 | 第52-55页 |
| 一 媒介使用观念的浅薄化 | 第52-53页 |
| 二 师生媒介素养的低层化 | 第53页 |
| 三 优质网络教育资源的缺乏 | 第53-55页 |
| 四 网络维护技术人员的缺失 | 第55页 |
| 第二节 相关对策分析 | 第55-59页 |
| 一 转变媒介使用观念 | 第55-56页 |
| 二 紧抓媒介素养教育 | 第56-57页 |
| 三 优化网络教育资源 | 第57-58页 |
| 四 加大技术人员引进 | 第58-59页 |
| 第五章 互联网媒介使用在中小学教育中的未来发展 | 第59-66页 |
| 第一节 互联网媒介使用在中小学教育中将经历三个变革阶段 | 第59-61页 |
| 一 第一阶段——思维方式的变革 | 第59页 |
| 二 第二阶段——传受关系的变革 | 第59-60页 |
| 三 第三阶段——教育传播环境的变革 | 第60-61页 |
| 第二节 互联网媒介使用在中小学教育中所面临的挑战 | 第61-64页 |
| 一 信息化教育管理方面的挑战 | 第61-62页 |
| 二 网络教育资源建设方面的挑战 | 第62-63页 |
| 三 师生层面所面临的挑战 | 第63-64页 |
| 第三节 互联网媒介使用在中小学教育中的未来发展趋势 | 第64-66页 |
| 一 视、听、触“全感官”体验 | 第64-65页 |
| 二 虚拟性、个性化、非正式的学习方式 | 第65页 |
| 三 “班班互联”、“校校互通”、“家校共享”的云端环境 | 第65-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录一：互联网媒介使用对河南中小学教师的影响调研问卷 | 第70-72页 |
| 附录二：互联网媒介使用对河南中小学学生的影响调研问卷 | 第72-74页 |
| 附录三：访谈提纲 | 第74-76页 |
| 附录四：河南省教育信息化应用示范校名单(18个地市) | 第76-77页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
