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教学法
论文化教学与大学英语教学的关系
高校英语教师机辅语言教学教师信念调查研究
大学英语四级写作测试对写作教学反拨效应的实证研究
国防科学技术大学本科生英语阅读焦虑调查
计算机辅助教学在大学英语精读课上的应用：一个新模式和一项实证研究
大学综合英语教学研究的篇章语言学视角
大学英语课堂教师话语特点分析
提高大学生互动式英语阅读能力的研究
语境的限制功能及其在英语教学中的应用
词汇组块法在英语教学中的应用
语用能力探析及其对大学英语教学的启迪
关于母语在大学英语课堂教学中的使用研究
行动研究及其对大学英语教师和学生共发展的促进作用
中国非英语专业学生英语自我概念与英语学习成败自我归因关系的研究
工具性动机对职院学生英语学习的影响及对策
论图式理论指导下的大学英语文化教学--对文化图式建构模式的研究
非外语专业大学生英语学习自主性研究
加强高中、大学英语教学衔接的思考
大学英语教学中实施课外协作性学习的研究
非英语专业学生英语学习观念、学习策略与动机调查
中国语境下非英语专业本科生英语学习动机组成因素和动机强度的实证研究
“信息差”原理在大学一年级英语课堂中的应用研究
现代教育技术环境下大学英语课程大纲设计初探
非语言交际在外语课堂中的研究与应用
应用反思性教学理念培养“研究型英语教师”
专门用途英语教师的现状分析及师资教育方案的研究
多媒体计算机辅助外语教学环境下个别化教学模式初探
优化英语作业在建立以学生为中心的课堂教学中的意义
场独立/场依赖性对阅读测试的影响
词汇语块在语篇中的应用研究
大学英语教师课堂用语的分析
电影在大学非英语专业口语教学中的应用研究
英汉情感隐喻之对比研究
商务英语教学中任务型文化教学研究
任务型教学法与教材研发的研究
双重编码理论及其在英语阅读教学中的应用
大学生英语习语学习策略研究
中美跨文化交际行为中价值观差异障碍因素研究
研究生英语写作过程中的自主能力培养
英汉主位推进模式的对比研究
外语教学中主要文化因素之认知探索
感官型学习风格对词汇学习效果影响的神经学机制实验研究
大学英语写作教学的过程—任务教法研究
对英语阅读低分者进行元认知策略培训的有效性研究--准实验性研究
自主学习与英语学习自主性研究
大学生英语词汇学习策略研究
大学EFL课堂环境下的协商性互动与学生输出
非英语专业学生英语词汇学习策略培训的实验研究
非英语专业学生语言学习观念研究
论大学英语词汇教学中的语用因素
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