| Chapter One Introduction | 第1-14页 |
| Chapter Two The Nature of Reading | 第14-23页 |
| ·The Nature of Reading | 第14-17页 |
| ·Reading as an Integration of Word Recognition and Comprehension | 第17-23页 |
| ·The Word-identification Process | 第19-21页 |
| ·The Comprehension or Decoding Process | 第21-23页 |
| Chapter Three Schema Theory & Interactive Theory of Reading | 第23-39页 |
| ·Theory and Characteristics of Schema | 第24-25页 |
| ·Content Schemata and Textual or Formal Schemata | 第25-27页 |
| ·Schema Theory and Reading Comprehension | 第27-30页 |
| ·Interactive Reading Model — Major Reading Strategy | 第30-39页 |
| Chapter Four Methodology | 第39-42页 |
| ·Research Design | 第39页 |
| ·Subjects | 第39-40页 |
| ·Questionnaire | 第40页 |
| ·Individual Interview | 第40-41页 |
| ·Reading Comprehension Test | 第41-42页 |
| Chapter Five Result and Discussion | 第42-87页 |
| ·Analysis of This Study | 第42-44页 |
| ·Advantages and Disadvantages of Interactive Reading Model | 第44-46页 |
| ·Some Applications to Interactive Reading Processing | 第46-73页 |
| ·Bottom-up Applications | 第47-65页 |
| ·Top-down Applications | 第65-73页 |
| ·Educational Implications of Interactive Reading for EFL Class | 第73-87页 |
| Chapter Six Conclusion | 第87-90页 |
| ·Limitations of the Research | 第88-89页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第89-90页 |
| References | 第90-99页 |
| Appendix | 第99-122页 |
| Abstract(Chinese) | 第122-132页 |
| Abstract(English) | 第132-147页 |
| Acknowledgement | 第147-148页 |
| 导师及作者简介 | 第148页 |
