| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| Chapter 1 Theoretical issues | 第11-28页 |
| 1 SLA(Second language acquisition) and IDs(Individual differences) | 第11-13页 |
| 2 Learning styles | 第13-18页 |
| ·Definition of learning style and its classification | 第13-17页 |
| ·Perceptual learning styles | 第17-18页 |
| 3 Neurolinguistics | 第18-21页 |
| ·Definition | 第18页 |
| ·History | 第18-20页 |
| ·Functional areas | 第20-21页 |
| 4 Teaching methodology | 第21-24页 |
| ·Teaching to the preference of the learners' learning styles | 第21-23页 |
| ·Recognizing the importance of learning styles | 第21页 |
| ·Adjusting teachers' teaching styles | 第21-22页 |
| ·Teaching to extend learners' learning styles | 第22页 |
| ·Mr. Tan’s proposal of teaching modality for visual, auditory and hepatic learners (abridged) | 第22-23页 |
| ·Teaching with reference to theories of neurolinguistics | 第23-24页 |
| 5 Learning and memory | 第24-28页 |
| ·"Learning=memory" | 第24-25页 |
| ·A brief introduction to memory | 第25-27页 |
| ·Sensory memory | 第25-26页 |
| ·Working memory | 第26页 |
| ·Declarative memories | 第26-27页 |
| ·Empirical evidence of the importance of memory in language learning | 第27页 |
| ·The paradigm of the test | 第27页 |
| ·Memory localization | 第27-28页 |
| Chapter 2 Literary review | 第28-38页 |
| 1 A review of learning styles | 第28-30页 |
| 2 A review of neurolinguistics | 第30-32页 |
| 3 Physiological mechanisms of learning style | 第32-38页 |
| Chapter 3 The experiment | 第38-50页 |
| 1 Subjects screening and learning style analysis | 第38-42页 |
| ·First screening of the subjects | 第38页 |
| ·Evaluation of the learning styles of the subjects | 第38-39页 |
| ·Selection and translation of the instrument of learning style assessment | 第38-39页 |
| ·Criteria of learning style recognition | 第39页 |
| ·Learning style questionnaire | 第39-40页 |
| ·Brief analysis | 第40-42页 |
| 2 An fMRI experiment | 第42-50页 |
| ·Philosophy of the technique of BOLD fMRI | 第42-43页 |
| ·Objective | 第43页 |
| ·Subjects and methods | 第43-47页 |
| ·Participants | 第43-44页 |
| ·Stimuli | 第44页 |
| ·Behavioral procedures | 第44-45页 |
| ·Imaging procedure and acquisition | 第45页 |
| ·Typical images and analysis | 第45-47页 |
| ·Results or findings | 第47-49页 |
| ·Behavioral results | 第47-48页 |
| ·Task and stimulus effects | 第48-49页 |
| ·Discussion | 第49-50页 |
| Chapter 4 Significance and implications | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| References: | 第55-58页 |
| Appendix 1 | 第58-59页 |
| Appendix 2 | 第59-61页 |
| 作者简介: | 第61页 |
| 发表文章: | 第61页 |
| 学术成果: | 第61页 |
