| Acknowledgments | 第1-7页 |
| Abstract in Chinese | 第7-8页 |
| Abstract in English | 第8-10页 |
| Preface in Chinese | 第10-18页 |
| Chapter 1 Introduction | 第18-23页 |
| ·General research background | 第18页 |
| ·The necessity and importance of vocabulary teaching | 第18-19页 |
| ·A brief introduction to the history of vocabulary instruction abroad | 第19-21页 |
| ·Overall organization of the dissertation | 第21-23页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第23-32页 |
| ·Researches into vocabulary learning and teaching abroad | 第23-24页 |
| ·Researches into vocabulary learning and teaching in China | 第24-27页 |
| ·The studies on the vocabulary acquisition | 第24-26页 |
| ·The studies on L2 vocabulary teaching | 第26-27页 |
| ·Researches into vocabulary learning strategies | 第27-32页 |
| ·The researches by Schmitt | 第27-28页 |
| ·Empirical studies in China | 第28-30页 |
| ·A critical review of research designs in the previous studies | 第30-32页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第32-38页 |
| ·Five essential steps in vocabulary learning | 第32-34页 |
| ·The taxonomy of vocabulary learning strategies | 第34-36页 |
| ·The strategies used in this study | 第36-38页 |
| Chapter 4 An Empirical Study | 第38-52页 |
| ·Introduction | 第38页 |
| ·Research questions | 第38-39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Instruments | 第39-41页 |
| ·Strategies training materials | 第39页 |
| ·Target words in the study | 第39-40页 |
| ·Testing instruments | 第40-41页 |
| ·Experiment procedure | 第41-43页 |
| ·Data analyses instrument | 第43页 |
| ·Data analyses and discussions | 第43-50页 |
| ·The context strategy | 第43-44页 |
| ·The notebook strategy | 第44-48页 |
| ·The word-formation strategy | 第48-49页 |
| ·Questionnaire analysis | 第49-50页 |
| ·Summary | 第50-52页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第52-55页 |
| ·The significance of the study | 第52页 |
| ·Pedagogical implications | 第52-53页 |
| ·Limitations of the study | 第53-55页 |
| References | 第55-61页 |
| Appendix Ⅰ | 第61-63页 |
| Appendix Ⅱ | 第63-65页 |
| Appendix Ⅲ | 第65页 |
