| Introduction | 第1-12页 |
| ·Significance of the Research | 第10-11页 |
| ·Objectives of the Research | 第11-12页 |
| ·Structure of Thesis | 第12页 |
| 1. Relevant Studies on Beliefs, Learning Strategies and Motivation | 第12-30页 |
| ·Beliefs | 第12-14页 |
| ·Learning Strategies | 第14-27页 |
| ·Motivation | 第27-30页 |
| 2. Interpretation of Belief, Learning Strategy and Motivation | 第30-34页 |
| ·Beliefs | 第31-32页 |
| ·Learning Strategies | 第32-33页 |
| ·Motivation | 第33-34页 |
| 3. Research Methodology | 第34-41页 |
| ·Subjects | 第34-36页 |
| ·Research Methods | 第36-40页 |
| ·Data-collection and Data-analysis Procedure | 第40-41页 |
| 4. Result and Discussion | 第41-69页 |
| ·General Characteristics of Non-English Major Students’Beliefs,Learning Strategies and Motivation | 第41-48页 |
| ·Differences Between Freshmen, Sophomore and Juniors in Beliefs,Learning Strategies and Motivation | 第48-58页 |
| ·Relationship Between Variables | 第58-69页 |
| 5. Conclusion and Implication | 第69-82页 |
| ·Conclusion | 第69-74页 |
| ·Pedagogical Implications | 第74-82页 |
| Notes | 第82-83页 |
| Bibliography | 第83-89页 |
| Appendix | 第89-99页 |
| Publications During the Program | 第99-100页 |
| Acknowledgemen | 第100-101页 |
| 详细摘要 | 第101-131页 |
