| Acknowledgement | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-22页 |
| 1．1 English language teaching in China | 第12-20页 |
| 1．1．1 College English teaching | 第12-17页 |
| 1．1．2 College English reading teaching | 第17-20页 |
| 1．2 Purpose of the study | 第20页 |
| 1．3 Significance of the study | 第20-22页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第22-47页 |
| 2．1 Reading | 第22-25页 |
| 2．1．1 The definition of reading | 第22-23页 |
| 2．1．2 Theories about reading | 第23-25页 |
| 2．2 CALL | 第25-47页 |
| 2．2．1 Advantages of CALL | 第26-27页 |
| 2．2．2 Development of CALL | 第27-38页 |
| 2．2．3 Previous work on CALL | 第38-47页 |
| Chapter 3 Research Design and Methodology | 第47-54页 |
| 3．1 Research objective | 第47页 |
| 3．2 Research questions | 第47-48页 |
| 3．3 Hypotheses | 第48页 |
| 3．4 Research design | 第48页 |
| 3．5 Participants | 第48-49页 |
| 3．6 Procedure | 第49-50页 |
| 3．7 Treatment | 第50-52页 |
| 3．8 Measurement | 第52-53页 |
| 3．9 Data analysis | 第53-54页 |
| Chapter 4 Result | 第54-61页 |
| 4．1 Writing | 第54-55页 |
| 4．2 Vocabulary & Structure | 第55-56页 |
| 4．3 Reading comprehension | 第56-57页 |
| 4．4 Attitude | 第57-58页 |
| 4．5 Interest | 第58-59页 |
| 4．6 Self-efficacy | 第59-60页 |
| 4．7 Summary | 第60-61页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第61-70页 |
| 5．1 Discussion | 第61-65页 |
| 5．2 Implications & recommendations | 第65-70页 |
| Bibliography | 第70-75页 |
| Appendix A | 第75-82页 |
| Appendix B | 第82-84页 |
| Appendix C | 第84-86页 |
| Appendix D | 第86-87页 |
| Appendix E | 第87-89页 |
| 论文发表情况 | 第89页 |
