| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-10页 |
| Chapter One Literature Review | 第10-16页 |
| ·Relevant Theories | 第11-13页 |
| ·Relevant Researches on the Present Transition | 第13-14页 |
| ·Summary | 第14-16页 |
| Chapter Two Transition of Teaching Materials | 第16-29页 |
| ·Characteristics of Senior English Textbooks | 第16-18页 |
| ·Characteristics of College English Materials | 第18-21页 |
| ·Comparison of the Teaching Materials | 第21-23页 |
| ·Similarities | 第21-22页 |
| ·Differences | 第22-23页 |
| ·The Factors Thwarting a Smooth Transition | 第23-29页 |
| Chapter Three Transition of Teaching Strategies and Learning Strategies | 第29-45页 |
| ·Survey of Transition of Teaching Strategies | 第29-39页 |
| ·Low Abilities in Listening and Speaking | 第29-34页 |
| ·Insufficient Self-taught Ability | 第34-37页 |
| ·Poor Interest and Non-intellectual Factors | 第37-39页 |
| ·Measures to Solve Transition of Teaching Strategies | 第39页 |
| ·Survey of Transition of Learning Strategies | 第39-45页 |
| ·Suggestions on Transitions of Learning Strategies | 第43-45页 |
| Chapter Four Transition of Assessment Means and Band Tests | 第45-53页 |
| ·Difference of Teaching and Learning Assessment Means | 第45-47页 |
| ·Differences of the Teaching Research Management System | 第47-48页 |
| ·Differences of the Requirements of Tests | 第48-51页 |
| ·Requirements of National Matriculation English Test | 第48-49页 |
| ·Gap Between National Matriculation English Test and CET-4 | 第49-51页 |
| ·Suggestions for Improvement | 第51-53页 |
| Conclusion | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-59页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第59-61页 |
| Appendix Ⅱ 高中、大学英语教学衔接情况调查问卷 | 第61-62页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire | 第62-65页 |
| Appendix Ⅳ 2004年全国普通高校招生统考 (湖南) 试题 | 第65-67页 |
| Appendix Ⅴ 2004年1月大学英语四级考试试题 | 第67-69页 |
| Acknowledgements | 第69-70页 |
| 原创性声明 | 第70页 |
