| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-11页 |
| ·研究背景和意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究的内容和方法 | 第9-11页 |
| 2 国别化教材的提出和发展 | 第11-17页 |
| ·何为国别化教材 | 第11-13页 |
| ·国别化教材的提出 | 第11页 |
| ·国别化教材的内涵 | 第11-13页 |
| ·国别化教材研究的必要性 | 第13页 |
| ·国别化教材的发展 | 第13-17页 |
| ·国别化教材的特点 | 第13-14页 |
| ·国别化教材研究的发展成果 | 第14-15页 |
| ·国别化教材研究面临的主要问题 | 第15-17页 |
| 3 泰国的汉语教材使用情况及原因分析 | 第17-26页 |
| ·泰国汉语教学的发展情况简介 | 第17-23页 |
| ·泰国国别化教材与通用型教材使用情况原因分析 | 第23-26页 |
| 4 泰国国别化教材发展中存在的问题及意见 | 第26-33页 |
| ·泰国国别化教材的使用现状中存在的问题 | 第26页 |
| ·泰国国别化教材编写中的问题和意见 | 第26-33页 |
| 5 关于如何选取适合学生的教材的几点建议 | 第33-35页 |
| ·以 Narivittaya 学校为例，选取汉语教材过程中存在的问题 | 第33页 |
| ·针对教材选用方面的几点参考意见 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |