对外汉语教学视角下的动介兼类词研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究现状 | 第9-14页 |
| ·兼类及兼类词的一般化研究 | 第9-11页 |
| ·兼类词的具体化研究 | 第11-12页 |
| ·动介兼类词研究 | 第12-13页 |
| ·对外汉语动介兼类词教学研究 | 第13-14页 |
| ·研究内容、方法及思路 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·语料来源 | 第15-16页 |
| 第二章 动介兼类词的分类及特点 | 第16-22页 |
| ·动介兼类词的概念及其范围界定 | 第16-17页 |
| ·动介兼类词的概念 | 第16页 |
| ·动介兼类词的收词范围 | 第16-17页 |
| ·动介兼类词的特点 | 第17-19页 |
| ·动介兼类词的分类 | 第19-22页 |
| 第三章 动介兼类词的形成机制 | 第22-30页 |
| ·句法语义机制 | 第22-26页 |
| ·句法结构的变化 | 第23-24页 |
| ·词义关联性的影响 | 第24-26页 |
| ·认知机制 | 第26-27页 |
| ·语境机制 | 第27-30页 |
| 第四章 对外汉语动介兼类词教学研究 | 第30-43页 |
| ·对留学生运用动介兼类词情况的调查 | 第30-37页 |
| ·调查问卷相关情况 | 第30-31页 |
| ·调查对象 | 第30页 |
| ·调查问卷的设计及实施 | 第30-31页 |
| ·调查数据的统计与分析 | 第31-37页 |
| ·目前动介兼类词教学中存在的问题 | 第37-39页 |
| ·教师较侧重介词用法的教学 | 第37-38页 |
| ·教师较侧重使用频率高的动介兼类词的教学 | 第38页 |
| ·教师教学方法有待提高 | 第38-39页 |
| ·动介兼类词在对外汉语教学中的教学对策 | 第39-43页 |
| ·对比教学 | 第40页 |
| ·适当运用语法化教学 | 第40-41页 |
| ·突出语境教学 | 第41页 |
| ·加强练习 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第64页 |
