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2014年赴匈牙利孔子学院汉语教师志愿者赴任初期跨文化适应性研究

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
致谢第6-9页
第一章 绪论第9-16页
   ·研究背景第9页
   ·研究目的和意义第9-10页
   ·相关研究综述第10-15页
     ·跨文化适应理论的创立和发展第10-11页
     ·境外来华留学生跨文化适应性研究综述第11-12页
     ·中国赴海外留学生和孔子学院志愿者跨文化适应研究综述第12-14页
     ·小结第14-15页
   ·研究对象第15页
   ·研究方法第15-16页
     ·文献分析法第15-16页
     ·问卷调查法第16页
第二章 匈牙利汉语教师志愿者赴任初期跨文化适应性调查第16-32页
   ·调查目的第16页
   ·调查对象第16页
   ·调查问卷的设计与发放第16-20页
     ·总体思路第16-17页
     ·志愿者个人信息调查第17页
     ·跨文化适应性调查第17-18页
     ·问卷编写第18-19页
     ·问卷发放与数据收集第19-20页
   ·调查结果描述第20-32页
     ·个人信息调查结果第20-21页
     ·社会文化适应调查结果第21-26页
     ·心理适应调查结果第26-27页
     ·工作适应调查结果第27-32页
第三章 调查结果分析第32-40页
   ·志愿者个体差异对跨文化适应性的影响第32-37页
     ·性别对跨文化适应性的影响第32页
     ·年龄对跨文化适应性的影响第32-33页
     ·匈牙利语水平对跨文化适应性的影响第33-34页
     ·英语水平对跨文化适应性的影响第34-35页
     ·赴任前海外经历对跨文化适应性的影响第35-36页
     ·任教地区对跨文化适应性的影响第36-37页
     ·小结第37页
   ·跨文化适应性不同层面之间的关系第37-40页
第四章 提高赴匈志愿者跨文化适应能力的建议与对策第40-42页
   ·志愿者的选拔第40页
   ·志愿者的培训第40-42页
第五章 结语第42-44页
参考文献第44-47页
附录第47-48页

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