当前位置:
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
高等教育
--
教学理论、教学法
高等学校课程的理论基础研究
我国研究型高校本科生学习过程规律研究--以厦门大学为个案
高校学生评教合理性研究
高等医学院校教师教学行为现状及其对教学质量影响的流行病学研究
我国独立学院教学质量保障体系构建研究
高校外籍教师课程角色个案研究
创新型大学生的环境特征研究
大学单门课程编制问题研究
高等教育学学科建设探析—跨学科的视角--Interdisciplinary Studies and Comparative Views
独立学院人才培养模式构建探索
大学生成就目标定向及其与应对自我效能感、应对方式的关系研究
大学本科应用型人才培养研究
双语教学的理论与实践研究
我国专业学位设置的政策分析
大学课程的建构性研究
大学生学习环境资源管理的研究
大学生课堂行为分析
高等学校实施学院制改革的研究
研究型大学本科生的学习自由研究
学分制下的大学生自主管理研究
基于生源短缺的高等学校本科教育生存博弈
地方高校校内教学质量监控体系的构建研究
大学开展项目学习的研究--以罗斯基尔德大学为例
大学生社会实践状况及实践态度影响因素研究--对华中科技大学600名本科生的调查分析
研究性学习及其在研究型大学实践
高校学生综合素质评价研究
基于组织行为学理论的高校非学术性教育研究
普通高校入学考试安全问题研究
大学生社会实践基地建设新论
理工科大学公共艺术教育研究
新建本科院校教学质量保障体系研究
高等学校对其独立学院教学质量监控研究
毕业设计质量管理平台的设计与实现
我国理工科大学公共艺术教育模式研究
信息化环境下的大学生自主创新学习研究
完善高校教学工作水平评估指标体系的构想
高校研究性学习的理论与实践
基于ISO9000理念的高校教学质量管理体系研究
研究型农业大学农科本科人才培养模式研究
基于网络教育的高校教学模式研究
高等教育大众化背景下的本科教学质量保障的研究
伦理视角下的大学教学管理研究
论大学生的闲暇教育
高校发展性学生评教研究
大学教师教学能力及其培养研究
现代远程高等教育教学质量评价指标体系研究
高校教师教学研究论
大学评价和本科招生相关性分析研究
大学课堂教学研究
高校发展性教学质量保障模式研究
上一页
[54]
[55]
[56]
[57]
[58]
下一页