| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| ·选题背景及其意义 | 第7-10页 |
| ·概念的界定 | 第10-11页 |
| ·研究现状分析 | 第11-13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 第2章 独立学院教学质量监控的背景考察 | 第14-22页 |
| ·独立学院的产生 | 第14-16页 |
| ·独立学院的发展 | 第16-17页 |
| ·独立学院在办学中存在的不足 | 第17-22页 |
| 第3章 高等学校对其独立学院教学质量监控的基本思路 | 第22-28页 |
| ·影响独立学院教学质量的要素分析 | 第22-25页 |
| ·构建教学质量监控体系的基本原则 | 第25-26页 |
| ·教学质量监控的主要内容 | 第26-28页 |
| 第4章 构建高等学校对其独立学院教学质量监控体系 | 第28-39页 |
| ·教学质量目标体系 | 第29-30页 |
| ·教学质量标准体系 | 第30-35页 |
| ·教学质量管理组织体系 | 第35-36页 |
| ·教学质量管理制度体系 | 第36-37页 |
| ·教学质量信息反馈体系 | 第37-39页 |
| 第5章 高等学校对其独立学院教学质量监控的实践—以武汉理工大学华夏学院为例 | 第39-50页 |
| ·武汉理工大学对华夏学院教学质量监控的实践 | 第39-46页 |
| ·教学质量监控中存在的问题与难点 | 第46-47页 |
| ·相关建议 | 第47-50页 |
| 第6章 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55页 |