创新型大学生的环境特征研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第1章 问题的提出 | 第7-14页 |
| ·问题的提出和研究的基本内容 | 第7-8页 |
| ·基本含义 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-14页 |
| ·有关环境与创造力关系的理论 | 第10-11页 |
| ·国内外研究概况 | 第11-12页 |
| ·影响创造力的环境变项 | 第12-14页 |
| 第2章 研究设计 | 第14-18页 |
| ·问卷的选择和编制 | 第14-15页 |
| ·创造个性问卷的选择 | 第14页 |
| ·创造性环境特征调查问卷的编制 | 第14-15页 |
| ·问卷的说明 | 第15-16页 |
| ·研究对象的选择 | 第16页 |
| ·数据的处理 | 第16-18页 |
| 第3章 结果与分析 | 第18-25页 |
| ·创造个性与创新成就 | 第18-19页 |
| ·创新成就不同水平的环境特征比较 | 第19-24页 |
| ·同辈团体创新气氛特征 | 第19-20页 |
| ·环境评价特征 | 第20-21页 |
| ·竞争与合作的人际特征 | 第21-22页 |
| ·学业闲暇特征 | 第22-23页 |
| ·校园学术活动特征 | 第23-24页 |
| ·创造个性与环境特征诸变项之间的相关分析 | 第24-25页 |
| 第4章 讨论 | 第25-34页 |
| ·创造个性与创新成就呈正相关 | 第25-26页 |
| ·个体创新受环境制约，表现出性质不同的环境特征 | 第26-31页 |
| ·和而不同的同辈团体气氛有助创新 | 第26-27页 |
| ·创新不欢迎评价 | 第27-28页 |
| ·竞争与合作不利于创意的表达 | 第28-30页 |
| ·学有闲暇则创新 | 第30-31页 |
| ·校园学术活动对个体创新影响有限 | 第31页 |
| ·个体的创造个性影响其环境特征 | 第31-32页 |
| ·个体因素和环境因素密不可分 | 第32-34页 |
| 第5章 结论 | 第34-38页 |
| ·研究结论 | 第34页 |
| ·思索和建议 | 第34-36页 |
| ·研究总结 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录1 | 第41-44页 |
| 附录2 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
