首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--教学理论、教学法论文--教学研究与改革论文

高等教育学学科建设探析—跨学科的视角--Interdisciplinary Studies and Comparative Views

中文摘要第1-4页
Abstract第4-5页
目录第5-7页
第1章 绪论第7-20页
   ·引论第7页
   ·学术背景与研究意义第7-10页
   ·国内外文献综述第10-17页
   ·课题来源与研究内容第17-20页
第2章 研究概述第20-36页
   ·引论第20-22页
     ·研究客体第20-21页
     ·研究设计第21页
     ·研究方法第21-22页
   ·概念界定第22-32页
     ·学科和学科研究第23-24页
     ·多学科研究第24-25页
     ·跨学科研究第25-28页
     ·超学科研究第28-30页
     ·高等教育跨学科研究第30-31页
     ·高等教育学学科建设第31-32页
   ·研究小结第32-36页
第3章 中美高等教育跨学科研究比较第36-49页
   ·引论第36页
   ·高等教育跨学科研究:内涵与存在第36-39页
     ·引论第36-37页
     ·高等教育跨学科研究:内涵与存在第37-39页
   ·高等教育跨学科研究:起源与重点第39-42页
     ·引论第39页
     ·高等教育跨学科研究:起源与重点第39-42页
   ·高等教育跨学科研究:结构与方法第42-44页
     ·引论第42页
     ·高等教育跨学科研究:结构与方法第42-44页
   ·高等教育跨学科研究:见解与对象第44-46页
     ·引论第44页
     ·高等教育跨学科研究:见解与对象第44-46页
   ·研究小结第46-49页
第4章 中国高等教育学学科建设—跨学科的视角第49-66页
   ·引论第49-50页
   ·高等教育学的学科定位—新的假设第50-56页
     ·引论第50-51页
     ·作为关系科学的高等教育学第51-56页
   ·高等教育学学科深层次的分化第56-59页
     ·引论第56-57页
     ·高等教育学学科的纵向分化第57-58页
     ·高等教育学学科的横向分化第58-59页
   ·高等教育学学科的总体整合第59-63页
     ·引论第59页
     ·高等教育学学科的纵向整合第59-61页
     ·高等教育学学科的横向整合第61-63页
   ·跨学科研究与高等教育学学科文化第63-64页
   ·研究小结第64-66页
第5章 结论第66-69页
参考文献第69-75页
附录第75-76页
致谢第76页

论文共76页,点击 下载论文
上一篇:基于网络的大学英语大班教学模式实验研究
下一篇:水牛SRY基因及胚胎性别鉴定技术的研究