论大学生的闲暇教育

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第1章 绪论	第9-16页
·研究背景及意义	第9-11页
·研究背景	第9-10页
·研究意义	第10-11页
·有关闲暇教育研究的综述	第11-13页
·国外闲暇教育研究综述	第11-12页
·国内闲暇教育研究综述	第12-13页
·研究内容及研究方法	第13-16页
·研究内容	第13-14页
·研究方法	第14-16页
第2章 闲暇及闲暇教育的理论分析	第16-29页
·闲暇	第16-25页
·闲暇的界定与发展趋势	第16-19页
·闲暇在大学生成长中的地位	第19-25页
·闲暇教育	第25-29页
·闲暇教育的内涵	第25-26页
·闲暇教育与素质教育、多元智能	第26-29页
第3章 闲暇教育:大学生的“必修课”	第29-40页
·大学生对闲暇的利用现状及原因	第29-35页
·大学生对闲暇的利用现状	第29-32页
·大学生闲暇中存在问题的原因	第32-35页
·闲暇教育对大学生的必要性	第35-37页
·社会发展形势的需求	第35页
·由闲暇教育本身的特点功能决定	第35-36页
·大学生自身成长的需要	第36-37页
·大学生闲暇教育的内容	第37-40页
第4章 推进大学生闲暇教育的思考	第40-48页
·开展大学生闲暇教育的基本途径	第40-45页
·更新观念，提高对闲暇教育的认识	第40-42页
·课内引导，学科与活动课程并举	第42-43页
·校园熏陶，发挥休闲与教育的功能	第43-45页
·为大学生闲暇教育创造必要的保障条件	第45-48页
·把闲暇教育纳入学校教育的工作议程	第45页
·为大学生提供各种闲暇选择的机会	第45-46页
·构建高校闲暇“开放型”的时空环境	第46页
·研究大学生接受社会文化的特点	第46-48页
结论	第48-49页
参考文献	第49-52页
致谢	第52-53页
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录	第53页