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教学理论、教学法
基于演化博弈的高校教学团队知识共享机制及合作行为研究
论复合型人才培养模式与大学生的有限理性选择--以H大学双学位制度运行状况为例
教育学专业本科生专业认同问题与对策研究
高校考试伦理问题研究--以改革开放以来中国高校为例
中美一流大学学科结构比较研究--以哈佛大学、北京大学为例
四川省独立学院大学生学业拖延调查研究
大学教学支持服务体系发展研究
大学生时间管理倾向的干预研究
基于综合素质提升的大学生非理性因素培养研究
西南联大人文课程研究
“程序设计基础”语法子集的教学研究
WebQuest在社会与职业道德(计算机伦理学)课程中的教学应用研究
美国“全国大学生学习性投入调查”(NSSE)研究
高校中学院本科生培养的教学软环境建设
高校人文社科专业实践教学体系的构建研究--基于营销理念
高校教师教学能力结构模型研究
新中国美学课研究(1949-1965)
“实践取向”小学教育专业课程设置研究
高校学生评教的有效性研究
高校教学与科研结合的人才培养方式构建--以研究型大学为例
应用型本科教育课程调整与改革研究
农林院校课程题库管理系统研究
文化学视角下的大学有效教学探究
广西高校专业设置与北部湾产业集群发展的适应性研究
河南省理工科高校公共音乐教育的现状与对策研究--以河南理工大学为例
中美高校通识教育课程设置的比较研究
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我国高校通识教育价值取向研究
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地方综合性大学医学教育教学质量保障体系建设研究
国际视野下我国研究型大学本科阶段拔尖创新人才培养模式研究
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民办高校文化素质教育的现状、问题与对策--以广东培正学院为例
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新媒体时代高校摄影选修课程的教学研究--以广西师范大学为例
笔墨当随时代—高校山水画教学的探索与研究
海南高校旅游人才培养模式研究
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“非遗”意识观照下的高校中国民族民间音乐教学模式改革研究
应用型本科院校创业型人才培养路径的研究
本科高校公共基础课程教学质量评估研究
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高校专家型教师教学能力研究--基于视域融合理论视角
科教融合视角下的农业院校大学生创新能力培养研究--基于武汉某农业高校的实证调查
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主体教育视域下学生参与教学的有效性与提升策略研究
我国普通高校本科专业调整改革中的问题与对策研究--基于第四次普通高校本科专业目录调整的视角
我国高校大学生转专业现状分析
基于SERVQUAL模型的旅游高等教育实践教学质量研究
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