我国高校大学生转专业现状分析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-21页 |
| 一、 研究背景 | 第9-13页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| （一） 国内研究现状 | 第13-17页 |
| （二） 国外研究现状 | 第17页 |
| 三、 研究意义 | 第17-18页 |
| （一） 理论意义 | 第17-18页 |
| （二） 实践意义 | 第18页 |
| 四、 研究方法 | 第18-19页 |
| （一） 文献分析法 | 第18页 |
| （二） 问卷调查法 | 第18页 |
| （三） 访谈法 | 第18-19页 |
| （四） 个案分析法 | 第19页 |
| 五、 核心概念界定 | 第19-20页 |
| 六、 论文结构 | 第20-21页 |
| 第二章 大学生转专业现状分析 | 第21-28页 |
| 一、 大学生产生转专业想法的时间分析 | 第21-22页 |
| 二、 大学生对转入专业的满意度分析 | 第22-23页 |
| 三、 大学生专业转换的流向分析 | 第23-28页 |
| （一） 就业热门专业为首选 | 第25-26页 |
| （二） 特色专业受欢迎 | 第26页 |
| （三） 新开设专业处于尴尬状态 | 第26-28页 |
| 第三章 大学生转专业动因分析 | 第28-33页 |
| 一、 个人偏好 | 第28-30页 |
| 二、 父母偏好 | 第30页 |
| 三、 朋辈群体的影响 | 第30-31页 |
| 四、 就业因素的影响 | 第31-32页 |
| 五、 学费因素的影响 | 第32-33页 |
| 第四章 大学生转专业过程中存在问题 | 第33-37页 |
| 一、 申请条件仍然有较高限定 | 第33-34页 |
| 二、 转专业接收名额较少 | 第34页 |
| 三、 文理科之间不能转专业 | 第34-35页 |
| 四、 转专业时间过于集中且等待时间过长 | 第35页 |
| 五、 缺乏对学生具体情况的了解和专业指导 | 第35-37页 |
| 第五章 改善大学生转专业工作对策 | 第37-42页 |
| 一、 逐步降低转专业门槛 | 第37-38页 |
| 二、 增加各专业接收名额 | 第38-39页 |
| 三、 适当放开文理专业之间转换 | 第39页 |
| 四、 增加转专业次数，缩短转专业时间 | 第39-40页 |
| 五、 加强教师对每名学生专业选择的指导力度 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
