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罗荣渠现代化史观与高中历史教学--以人教版中国近现代思想史为例
提高艺术类考生学习历史兴趣的研究
历史题材影视资源在中学历史教学中的应用
布卢姆认知目标分类学（修订版）视角下的历史教学目标研究
中学生历史学习动机的培养研究
高中历史教师的教学反思研究
乡土史课程资源在中学历史教学中的开发与利用研究--以河南省安阳地区为例
中学历史教科书中的英国形象探析--以建国以来人教版高中历史教科书为例
甲午战争在中学历史教科书中的书写变化
基于SOLO分类法的高中历史分层教学
高中历史教科书中美国史内容编写的比较研究--以人民版、人教版、岳麓版、北师大版为例
网络历史资源在中学历史教学中运用的局限性研究
人教版必修Ⅰ中国近代史图片研究
高中历史小论文习作中的问题与对策
高中历史教学中渗透政治学科的研究
初中历史教学策略改进--以西安铁一中滨河学校为例
高中历史教学中的人物评价研究
微观史学理论在高中历史教学中的应用初探
人教版初中历史教材课文系统的编写研究
高中历史教学中历史图片的开发和应用
高中历史“太平天国运动”教学设计探究
多元史观在中学历史教育中的运用与反思
台湾中学历史教科书课文辅助系统研究
历史故事在高中历史教学中的运用研究
论初中历史中的概念教学
三维目标下的初中历史教科书插图运用探讨
论历史地图在高中历史教学中的运用及策略
高中历史课堂教学中人文精神培育探析
中学历史教学方法的信息化及其应用研究
高中历史教学板书运用研究
生成性思维视阈下中学历史教学板书活动论
中学生历史学科自主学习能力的培养
“故事叙述”理念在高中历史教学中的运用
不同版本高中历史教材同主题的比较与反思--以《“师夷长技”到维新变法》一课为例
历史故事在中学历史教学中的运用
历史故事在高中历史教学中的应用研究
历史概念教学初探
高中历史“双动两案”教学设计研究--以《古代希腊民主政治》一课设计为例
图示教学法在中学历史教学中的应用研究
漫画在初中历史教学中的运用研究
中学历史教学中的批判性思维研究
高中历史教科书中史料运用研究--以人教版《英国君主立宪制的建立》为例
初中历史教学中渗透青春期心理教育探究
历史地图在高中历史教学中的运用
建国以来历史课程标准的变革与历史高考的发展研究
多元思维指引下历史教学设计初探--以人教版必修Ⅲ《探索生命起源之谜》一课为例
人教版和岳麓版高中历史教材的比较研究--以“新文化运动”为例
人教、岳麓版高中历史教科书比较分析--以“资本主义世界市场的形成和发展”为例
美国高中历史教材有关中国史部分内容分析
当前中学历史教科书中“维新变法”内容得失研究
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