当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
历史、地理
--
历史
人文旅游资源在初一历史教学中的运用
高中历史情感态度与价值观目标设计思考
忻州地区乡土史资源在初中历史教学中的运用与建议
近四年高考历史试卷分析与教学建议--以2013-2016年新课标全国Ⅱ卷为例
乡土史在高中历史教学中的运用--以山东潍坊为例
高中历史阐释型知识的形象化教学
中美高中历史教科书对比分析--以“近代西方民主政治的确立与发展”为例
人教社《中国历史》（七年级上册）2001年版与2016年版教科书比较研究--以第四单元“三国两晋南北朝时期”为例
在高中历史教学中电子板书的设计思考
沈阳市乡土史教材编写与运用举例
高中历史教科书专题导语研究--以人民版必修部分为例
问题探究教学模式在高中历史课堂中的应用
探究高中历史教学中历史解释素养的培养
史料教学中诱思探究的实践研究--以佛山市南海区高中为例
初高中历史教学衔接问题的案例研究
高中历史教科书中的“历史评论”研究--以人教版历史教科书为例
论高中历史课堂中情感教学的实施
关于南京城区中学乡土历史课程教学的调查报告
初中乡土史教学开发实践研究--以泰州地区为例
认知同化学习理论在高中历史教学中的应用研究
扬州城市中学历史教师职业倦怠问题研究
初中历史教学“842”模式评价体系改进与优化策略的理论探析
2011-2013年鄂尔多斯市中考历史试卷研究及教学建议
教科书图表在高中历史教学中的运用研究--以人教版历史必修教科书为例
诗词在中学历史教学中的应用
2011版课标指导下的初中历史教学研究--以昭通市实验中学初中八年级学生为例
红河州民族师范学校历史教学中文化史浸透策略研究--以艺术类学生为例
高中历史教科书问题生成设计初探
中学生乡土历史教育现状分析与对策研究
概念图在初中历史课堂教学中的应用研究
高中生历史评价能力的培养
建构主义视域下高中历史教学中的史料运用研究
高中历史教学中学生实证意识的培养研究
高三历史第一轮复习课教学策略研究
互动式教学在高中历史学困生转化中的应用研究
新课标下高中历史教学中学生时空观念培养研究
在初中历史教学中开展慕课的实践研究
高中历史“当代资本主义的新变化”一课教学设计探究
初中历史教学中学生领土主权意识培养研究
历史核心素养下的“史料实证”与教学运用研究
微观史学指导下的初中历史教学研究
人民版高中历史必修教科书“史学争鸣”栏目运用研究
高中历史教学中时空观念培养水平层次划分研究
平板电脑在高中历史教学中的应用研究
小组合作学习法在中职《中国旅游地理》课程的历史知识教学中的运用
分层教学法在高中历史教学中的实践研究
高中生历史理解能力培养的实践探索
初中历史教学中学生的海洋意识培养研究
初中生历史人物评价教学研究
初中历史学本课堂的构建与实施研究
上一页
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
下一页
