英语论文_教育论文中心

高中英语课堂焦虑与纠错反馈关系研究
支架教学法在高中英语写作教学中的应用研究
切块拼图法在中专英语写作教学中的应用研究
翻转课堂教学模式在初中英语词汇教学中的实践研究
合作学习法在高中英语词汇教学中的应用研究
高中英语教师阅读课堂元话语研究
学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学策略研究
初中英语学习者英语语音意识与单词拼写错误类型相关性研究
模糊容忍度与高一学生英语听力成绩以及听力策略选择之间的相关性研究
情感因素与初三学生英语听力成绩的相关性研究--以福建省永春崇贤中学为例
元认知策略对初中生英语归因的影响研究
高中英语写作中的语用失误研究--问题与对策
情绪和情绪调节策略对高中生情感英语词汇记忆的影响
从中介语石化现象看牛津初中英语教材词汇重现--以7A,7B为例
高中英语优质课教师课堂教学行为的研究
高中英语泛读课程研究--以青少年小说为阅读材料
图式理论在初中英语阅读教学中的实证研究
强化读后续写对高中生虚拟语气习得的影响
“读后续写”中推理类和情感类故事对高中生英语语言协同的影响研究
支架式教学模式对提高初中生英语口语表达能力的有效性研究
英语教材中言语行为的语用研究--以初中《牛津英语》（上海版）为例
教育生态学视域下的中学英语教师专业发展现状及问题研究--以XY市为例
教育戏剧在初中英语教学中的应用研究
情感因素在中职乘务英语教学中的应用研究--以上海市商贸旅游学校为例
基于语料库的高中生英语动词与名词搭配错误研究
思维导图在初中英语读写结合教学中的实证研究
课堂提问策略在高中英语阅读教学中的应用研究
文化类校本教材《游遍英美文化》的个案研究
高中英语普通教师和优秀教师课堂提问对比个案研究
论主题式CBI模式在中国英语教学中的应用
英汉句法迁移与中学英语作文教学
论汉语思维对高中英语教学的影响
高中生英语文化学习与英语阅读能力的相关性分析
Improving Vocational School Students Participation in Intensive Reading Class Through Authentic Assessment
A Discussion of Involving More Cultural Factors in JEFC Teaching
英语动词的频率和语义标记性对高中英语学生动词—名词搭配组块性学习的影响性研究
小学生汉语作文与初中生英语作文错误之对比研究
The Application of Communicative Teaching in Grammar Courses in Senior High School
农村初中英语教师课堂提问现状研究
提高德育实效性的中学英语教学研究
高中英语教材中故事文类的态度资源分析--以牛津上海版为例
理解教师成长中的身份认同：对两位高中英语教师职业生涯的案例研究
Exploring the Practice of English Open Class in Rural High Schools in Fujian Province: A Case Study
课文背诵和美文背诵对高中生英语写作能力影响的实证研究
新课标下高中英语课堂的管理研究
提高高中英语多媒体教学成效的研究--以邯郸市某中学为例
初一英语阅读教学效度研究
英语教科书插图对初中生情感态度的影响--以Go for It七年级上册为例
The Application of Narrative in Senior High School Vocabulary Teaching
高中英语课堂教师话语研究--系统功能语法角度