| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-12页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 论文框架 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-18页 |
| 第一节 语音意识的研究现状及语音意识的定义 | 第12-14页 |
| 第二节 关于拼写错误的国内外研究现状及拼写错误的定义 | 第14-16页 |
| 第三节 语音意识与拼写发展关系的研究现状 | 第16页 |
| 第四节 以往研究的不足及问题的提出 | 第16-18页 |
| 第三章 研究方法 | 第18-22页 |
| 第一节 研究目的 | 第18页 |
| 第二节 研究问题 | 第18页 |
| 第三节 研究对象 | 第18页 |
| 第四节 研究工具 | 第18-20页 |
| 第五节 研究步骤 | 第20-22页 |
| 第四章 测试结果与分析 | 第22-36页 |
| 第一节 英语学习者基本情况调查问卷 | 第22-24页 |
| 第二节 初中生英语语音意识测试数据分析 | 第24-26页 |
| 第三节 拼写错误的认定 | 第26页 |
| 第四节 语音意识与拼写错误类型相关性分析 | 第26-36页 |
| 第五章 研究结论 | 第36-40页 |
| 第一节 主要发现 | 第36-37页 |
| 第二节 意义 | 第37-38页 |
| 第三节 研究不足与研究展望 | 第38-40页 |
| 附录1 | 第40-42页 |
| 附录2 | 第42-44页 |
| 附录3 | 第44-46页 |
| 附录4 | 第46-48页 |
| 附录5 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-60页 |
| 致谢 | 第60页 |