| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-12页 |
| 第一节 研究背景 | 第10页 |
| 第二节 研究问题 | 第10-11页 |
| 第三节 研究意义 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-22页 |
| 第一节 初中英语词汇教学策略研究现状 | 第12-15页 |
| 第二节 学科核心素养理论概述及研究现状 | 第15-19页 |
| 第三节 运用学科核心素养理论指导初中英语词汇教学的必要性和可行性分析 | 第19-22页 |
| 第三章 英语学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学设计方案 | 第22-28页 |
| 第一节 研究对象 | 第22页 |
| 第二节 研究问题 | 第22-23页 |
| 第三节 研究方法 | 第23-25页 |
| 第四节 测量工具 | 第25-26页 |
| 第五节 研究步骤 | 第26-28页 |
| 第四章 结果分析与讨论 | 第28-34页 |
| 第一节 测验结果的统计与分析 | 第28-30页 |
| 第二节 对访谈结果的分析与讨论 | 第30-34页 |
| 第五章 结论 | 第34-38页 |
| 第一节 本研究的主要发现及其对教学的启示 | 第34-35页 |
| 第二节 本研究的主要创新点 | 第35-36页 |
| 第三节 本研究的主要不足之处和对未来研究的建议 | 第36-38页 |
| 附录1 | 第38-40页 |
| 附录2 | 第40-44页 |
| 附录3 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-54页 |
| 致谢 | 第54页 |