错误分析视角下初中生英语完形填空错误类型及教学对策
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第10-14页 |
| (一)研究背景 | 第10-11页 |
| (二)研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.研究目的 | 第11-12页 |
| 2.研究意义 | 第12页 |
| (三)论文框架 | 第12-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-32页 |
| (一)错误分析 | 第14-23页 |
| 1.错误的定义 | 第15-16页 |
| 2.错误的分类和来源 | 第16-18页 |
| 3.错误分析的理论依据 | 第18-21页 |
| 4.错误分析的步骤和意义 | 第21-23页 |
| (二)完形填空的概况 | 第23-26页 |
| 1.完形填空的定义 | 第23-24页 |
| 2.完形填空的分类 | 第24-26页 |
| (三)国内外相关研究 | 第26-32页 |
| 1.国外相关研究 | 第26-29页 |
| 2.国内相关研究 | 第29-32页 |
| 三、研究设计 | 第32-39页 |
| (一)研究问题 | 第32页 |
| (二)研究对象 | 第32-33页 |
| (三)研究工具 | 第33-34页 |
| 1.访谈 | 第33页 |
| 2.调查问卷 | 第33-34页 |
| 3.文本分析 | 第34页 |
| (四)研究过程 | 第34-37页 |
| (五)数据收集 | 第37-39页 |
| 1.访谈数据收集 | 第37-38页 |
| 2.调查问卷数据收集 | 第38页 |
| 3.文本分析数据收集 | 第38-39页 |
| 四、研究结果及分析 | 第39-48页 |
| (一)访谈结果及分析 | 第39-42页 |
| (二)调查问卷结果及分析 | 第42-44页 |
| (三)文本分析结果及分析 | 第44-48页 |
| 五、结论 | 第48-59页 |
| (一)主要研究发现 | 第48-56页 |
| 1.错误的类型 | 第48-50页 |
| 2.产生错误的主要原因 | 第50-52页 |
| 3.教学对策 | 第52-56页 |
| (二)教学启示 | 第56-58页 |
| 1.对教师的建议 | 第56-57页 |
| 2.对学生的建议 | 第57-58页 |
| (三)研究的局限性与展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录一 五套九年级英语试卷 | 第63-73页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第73-74页 |
| 附录三 学生调查问卷 | 第74-77页 |
| 附录四 学生调查问卷效度分析 | 第77-78页 |
| 附录五 Flesch文章难易度参照表 | 第78-79页 |
| 附录六 五次完形填空原始得分试卷分析 | 第79-84页 |
| 附录七 五次考试错误类型占的总百分比详表 | 第84-85页 |
| 附录八 吉林省五年中考完形填空试卷分析 | 第85-86页 |
| 附录九 长春市五年中考完形填空试卷分析 | 第86-87页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
