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图式理论与初中英语阅读教学
图式理论在初中听力教学中的应用
高中英语学困生的情感因素研究及对策
中学英语教师应用CALL的调查研究
行动研究在高中英语教师专业发展中的应用
读写结合在高中英语写作课程中的实证研究
初中英语显性与隐性语法教学的整合
以写促学在初中英语教学中的应用
母语对高中英语写作的影响
初中英语有效阅读教学探析
中小学英语课堂教学活动设计要素研究
基于错误分析理论研究高中英语写作中呈现的母语负迁移
中介语理论指导下的中学生英语写作错误之研究
七年级两套英语教材评析
基于学习风格的高中英语教学媒体选择与运用研究
基于真实性评价的高中英语语法评价工具的设计研究
基于过程教育哲学的高中英语教学过程设计研究
对2007年高考英语湖北省自主命题试卷的总体质量分析与评价
认知风格对初中英语合作学习的影响
对准备留学美国的高中生跨文化意识和交际能力的调查
高中英语教学跨文化交际能力培养
后现代主义的协商教学应用于高中英语写作的研究
甘柏兹的语境化理论在高中英语听力教学中的应用
高中英语教学中形成性评价研究
高中英语教师课堂提问实证研究
新课改背景下高三学生英语自主学习模式的构建及应用
自主学习在高中英语教学中的研究
教师的人格魅力对高中生英语学习动机的影响
场独立和场依存对高中生英语阅读的影响
交互式教学法在高中英语阅读教学中运用的研究
社会建构主义理论视角下高中英语阅读教学研究
论合作学习及其在高中英语写作中的运用
关于运用合作学习提高高中生英语自主学习能力的研究
高中生英语学习动机的研究
任务型教学对学生英语学习动机影响的实验研究
在初中英语教学中培养学生自主学习能力的研究
初中信息激励型英语教学模式的建构及应用
高中生英语学习策略与英语成绩的相关性研究
初中生英语口语常见错误分析
高中英语选修课的研究
任务型教学法在高中英语教学中的应用
关于初中英语文化知识教学的探究
反思性教学在高中英语写作当中的应用
扩大中英文阅读范围提高高中生阅读能力的研究
论交际教学法和传统教学法在中学英语课堂中的结合
阅读策略训练与高中生阅读能力提高的研究
言语行为理论与中学生语用能力的培养
交际法在农村中学的应用
高中生英语学习动机及相关策略的实证研究
同伴互批对高中生英语写作中连词和词汇衔接的影响
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