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图式理论指导下“以读促写”对写作能力培养的研究
中学生英语口语错误分析
高中生英语学习动机探究
用词块理论指导高中英语写作
提高中专学生英语听力的研究
关于初中生英语学习动机激发的研究
运用计算机辅助教学，培养中学生自主学习能力
论高中外语教学中母语的正向迁移
高中英语教学中学生跨文化交际能力的培养
丹东一中英语学差生英语学习动机的实证研究
英语演讲对高中生英语写作能力影响的研究
关于以策略训练培养高中学生自主学习习惯的研究
新课改背景下的高中语法教学研究
高中英语合作教学的互动方式分析及教育建议
初中英语校本教研中教师互助的现状、存在问题及对策研究
高中英语写作中母语迁移的影响
新课标理念下初中英语词汇学习策略探索
报刊阅读在初中英语教学中的应用
母语迁移对高中英语写作教学的影响
试论初中英语隐性词汇与显性词汇教学的整合
任务型教学法在中学口语课堂上的应用的个案研究
一项针对初中英语阅读教学的行动研究
初中英语课堂话语的人际意义分析
动机的内部结构对中学生外语学习动机行为的影响
论初中英语词汇教学中的联想途径
一项对高中英语教师跨文化交际能力的调查
高中生英语学习的目标定向、学习策略与成绩的关系研究
高中学生英语学习动机的调查研究
初中生语言学习中的焦虑研究--以江苏省初中英语口语教学为例
运用听力策略指导初中英语听力教学
高中生英语学习动机研究
元认知训练对初中学生英语阅读能力影响的实验研究
《牛津高中英语》教材中的文化教学
高中生英语词汇学习策略的调查研究
初中学生英语背诵情况调查和改进策略--以L外国语中学为例
高中英语新课程标准与教师观念
高中英语阅读教学模式优化设计的探究--以山西省某中学为个案
教育游戏在英语教学中的应用研究
人教版高中英语和牛津版高中英语教材的比较
对《英语（新世纪版）》初中教材的评估
网络环境下高中生英语自主学习能力的培养
中学英语职前教师专业知识建构研究--以上海地区英语本科师范生为例
初中英语词汇教学和文化教学相结合的探索
关于英文报刊辅助中学英语教学的探索
基于建构主义支架理论的高中英语写作教学
教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的影响
基于《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》的《新世纪高中英语（试用本）》的评析
中小学英语教师出国培训评估模型的研究
中专生英语学习动机研究
论高中英语教学中文化意识的培养
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