摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
·Background | 第8-9页 |
·The Necessity of the Research | 第9-11页 |
·The layout of the thesis | 第11-12页 |
Chapter 2 Literature Review | 第12-22页 |
·The Charm of Teachers' Personality | 第12-13页 |
·Definition the Charm of Teachers' Personality | 第12-13页 |
·Characteristics of the Charm of English Teachers' Personality | 第13页 |
·Motivation | 第13-17页 |
·What is Motivation? | 第13-14页 |
·The Kind of Motivation to Study English | 第14-15页 |
·Intrinsic and Extrinsic Motivation | 第15-17页 |
·Suggestions from Two Experts on Motivation | 第17页 |
·Humanism | 第17-19页 |
·Abraham Maslow's view | 第17-18页 |
·Esteem Needs | 第18页 |
·The Self-Actualization Need | 第18页 |
·Carl Rogers' view | 第18-19页 |
·Constructivism | 第19页 |
·Cogitative theories of motivation | 第19-20页 |
·The new National English Curriculum | 第20-22页 |
Chapter 3 the Empirical study | 第22-29页 |
·Research Questions | 第22页 |
·Subject | 第22页 |
·Instrumentation | 第22-23页 |
·Data and analysis | 第23-29页 |
Chapter 4 Pedagogical Implications | 第29-38页 |
·Teachers' humanistic charm | 第29-30页 |
·Being a prerequisite to finish an excellent educational mission | 第29-30页 |
·An importance means of carrying out the educational work | 第30页 |
·An especial piece of soil of art of education rooting in | 第30页 |
·Teachers' behavioral charm | 第30-33页 |
·Community charm with students | 第30-31页 |
·Smiling charm motivate students | 第31-33页 |
·Teachers' language charm | 第33-36页 |
·The accurate vivid appraisal language | 第34-35页 |
·The great ingenious quick-witted evaluation | 第35页 |
·Encourage students to express their opinions boldly | 第35-36页 |
·The humorous appraisal language | 第36页 |
·Teachers' knowledge charm | 第36-38页 |
Chapter 5 Conclusion | 第38-40页 |
·Major findings | 第38页 |
·Suggestions for Further Study | 第38-40页 |
References | 第40-43页 |
Appendix Ⅰ Questionnaire Ⅰ | 第43-44页 |
Appendix Ⅱ Questionnaire Ⅱ | 第44-46页 |
Appendix Ⅲ Questionnaire Ⅲ | 第46-47页 |
Appendix Ⅳ Test Ⅰ | 第47-58页 |
Appendix Ⅴ Test Ⅱ | 第58-70页 |
Appendix Ⅵ | 第70-71页 |
Acknowledgements | 第71页 |