| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Background | 第11-13页 |
| ·Purpose and Significance of the Present Study | 第13-14页 |
| ·Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| 2 Literature Review | 第15-33页 |
| ·Cognitive Styles | 第15-17页 |
| ·Definition of Cognitive Styles | 第15-16页 |
| ·Facets of Cognitive Styles | 第16-17页 |
| ·Field Independence and Field Dependence | 第17-26页 |
| ·Definition of Field-dependence and Field-independence | 第17-18页 |
| ·Characteristics of Field independence and Field dependence | 第18-21页 |
| ·Measurements of Field independence and Field dependence | 第21-23页 |
| ·Factors affecting field independence and field dependence | 第23-26页 |
| ·Reading | 第26-32页 |
| ·Definition of Reading and Reading Comprehension | 第26-27页 |
| ·Reading Process | 第27-29页 |
| ·Reading Models | 第29-30页 |
| ·Reading Strategies | 第30-32页 |
| ·A Review of Related Studies of FI/FD and Reading | 第32-33页 |
| 3 Research Design | 第33-42页 |
| ·Questions for the Research | 第33页 |
| ·Participants | 第33页 |
| ·Instruments | 第33-35页 |
| ·Procedure and Data Collection | 第35页 |
| ·Data Analysis and Discussion | 第35-42页 |
| ·Distribution and Gender differences in FI/FD | 第35-37页 |
| ·The influence of FI/FD on reading strategy | 第37-39页 |
| ·The Influence of FI/FD on the Reading Comprehension Test | 第39-42页 |
| 4 Conclusion and Implications | 第42-45页 |
| ·Conclusion and limitations | 第42-43页 |
| ·Implications | 第43-45页 |
| References | 第45-47页 |
| Appendix A Group Embedded Figures Test 团体镶嵌图形测试表 | 第47-49页 |
| Appendix B Reading Strategy Questionnaire | 第49-52页 |
| Appendix C Reading Comprehension Test | 第52-58页 |
| Acknowledgements | 第58页 |
