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应用图示理论提高高中英语阅读教学效率的策略
在英语语言教学评价中档案作为评价工具的研究
高中英语课堂交互式语言教学与学习策略的研究
中学生英语口语情感障碍的研究
高中英语研究性学习实施中的问题及策略的研究
中等职业学校互动体验式英语教学研究--以内蒙古自治区兴安盟农牧学校为例
初中英语课堂教学中小组合作学习的实践研究
鞍山三中高中生英语听力能力现状研究
两版本初中英语教材比较及其调查研究--《新目标》与《牛津英语（沈阳版）》
任务型教学在初中英语阅读课的应用
通过说写结合训练法促进学生写作能力的提高--由说到写
直接学习策略训练对高中生英语词汇记忆的影响
关于高中生英语自主学习态度和行为的研究
蒙古语授课中学英语介词教学研究
高中英语阅读教学中“图式”的激活
合作学习在高中英语阅读教学中的应用
词汇联想深加工策略在高中词汇教学中的运用
关于如何在高中英语口语教学中实施口语纠错策略的研究
合作写作在高一英语写作教学中的应用
过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究
如何运用指导性作文提高高中学生的写作能力
听力策略训练的有效性
文化背景知识对高中英语阅读的影响
自主学习理论在高中英语教学预习环节中的实践
图式理论在高中英语阅读教学中的应用--以2003年人教版高一英语教材为例
合作学习在高中英语写作中的应用
激发高二学生词汇学习动机的研究
初中英语课堂口语活动中错误纠正的调查报告
多媒体在高中英语教学中的应用和影响
蒙授高二学生学习动机调查
对高中生英语学习策略与学习水平之间关系的调查与探讨
合作学习在高中英语阅读教学中的应用
合作性学习在高中英语写作教学中的实践
合作学习在高中英语写作教学中的应用
初中英语课堂中的学习者训练
高一学生快速阅读的障碍及解决办法的研究
“任务型”教学在激发高中学生英语写作动机中的应用
高中英语听力教学中存在的问题及解决办法
高一学生英语学习动机与策略的选择--对优生和差生的比较研究
初一英语小组合作学习探究--以阅读课为例
建构主义理论在高中英语阅读教学中的应用探索
语篇分析在高中英语阅读教学中的应用
高中英语教学形成性评价研究
以策略为基础的培训对初中生阅读理解的影响研究
从语境角度提高高中学生英语阅读水平
任务型教学在高中英语听力教学中的运用
语用测试对中学英语教学的反拨作用研究
高中英语口语教学中交际能力的培养
任务型阅读教学在高中英语教学中的实施
成就动机对职业学校英语学习策略使用的影响
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