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高中英语课堂交互式语言教学与学习策略的研究

English Abstract第1-10页
Chinese Abstract第10-11页
ACKNOWLEDGEMENTS第11-13页
1. Introduction第13-16页
   ·Background of the Present Research第13-14页
   ·Research Questions第14-16页
2. Theories and Studies on Interactive Language learning in EFL Classroom第16-27页
   ·Definition and Importance of Interactive Language Teaching第16-17页
   ·Principles of Interactive Language Teaching第17-18页
   ·Roles of Teachers in Interactive Class第18-20页
   ·Roles of learners in Interactive Class第20-24页
   ·Implementation of Interactive Language Teaching in Senior High School EFL Classroom第24-27页
3. Theories and Studies on Learning Strategy in EFL Classroom第27-36页
   ·Definition of Learning Strategy第27页
   ·Importance of Learning Strategy第27-28页
   ·Learning Style and Learning Strategy第28-29页
   ·Classifying Language Learning Styles第29-31页
   ·Learning Strategy for Different Learning Styles第31-34页
   ·Teaching Strategies for Different Learning Styles第34-36页
4. Survey and Analysis第36-41页
   ·Survey第36页
     ·Research Design第36页
     ·Subjects第36页
     ·Procedures第36页
   ·Data collection and analysis第36-41页
     ·Data collection第36-37页
     ·Results and analyses第37-41页
5. Integration of Interactive Language learning and Learning Strategy in Senior High School EFL Classroom第41-60页
   ·Reasons for the Integration第41-43页
     ·Present Language Learning Styles in Senior High School EFL Classroom第41-42页
     ·Goal of Interactive Language Teaching---Developing Good Language Learners第42-43页
   ·Ways of the Integration第43-60页
     ·Interactive Language Teaching Boosts Motivation---Leading to Good Language Strategies第43-47页
     ·Interactive Language Teaching develops Learning Strategy for Listening第47-49页
     ·Interactive Language Teaching develops Learning Strategy for Speaking第49-51页
     ·Interactive Language Teaching develops Learning Strategy for Reading第51-57页
       ·Grammar第55-56页
       ·Vocabulary第56-57页
     ·Interactive Language Teaching develops Learning Strategy for Writing第57-60页
6. Conclusion and Suggestions第60-63页
   ·Conclusion第60-61页
   ·Suggestions第61页
   ·Limitations第61-63页
References第63-65页
Appendix 1第65-67页
Appendix 2第67-68页
Appendix 3第68-69页

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