| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| I Introduction | 第8-9页 |
| II Literature review | 第9-14页 |
| 1 Maslow’s theory of hierarchy of needs | 第9-10页 |
| 2 Robert Gardner’s integrative and instrumental motivation | 第10-11页 |
| 3 Edward Deci’s intrinsic and extrinsic motivation | 第11-13页 |
| 4 Williams and Burden’s three-stage model of motivation | 第13-14页 |
| III Experiment | 第14-29页 |
| 1 Research design | 第14-15页 |
| ·The research aims | 第14页 |
| ·Participants | 第14-15页 |
| ·Instruments | 第15页 |
| 2 Experimental procedure | 第15-29页 |
| ·General design of the experiment | 第15-18页 |
| ·Specific ways to foster students’motivation | 第18-29页 |
| IV Data analysis and discussion | 第29-32页 |
| V Conclusion | 第32-33页 |
| Bibliography | 第33-35页 |
| Appendix | 第35-52页 |
| Appendix I Questionnaire | 第35-38页 |
| Appendix II Pretest | 第38-45页 |
| Appendix III Posttest | 第45-52页 |
| Acknowledgements | 第52页 |
