中文摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
I. Introduction | 第9-10页 |
II. Research background | 第10-13页 |
·The present situation of the study on English fast reading and the existing problems | 第10-12页 |
·Research objectives | 第12-13页 |
III. Literature Review | 第13-16页 |
·Top-down model | 第13-15页 |
·Bottom-up view | 第15页 |
·Interactive approaches to ESL/EFL fast reading | 第15-16页 |
IV. Teaching of fast reading | 第16-23页 |
·Curriculum reading requirements for Senior High School | 第16-17页 |
·The conception features of fast reading in English | 第17-19页 |
·The obstacles in fast reading | 第19-20页 |
·Reasons for the obstacles in reading | 第20-21页 |
·Fast reading skills | 第21-23页 |
·Scanning | 第21-22页 |
·Skimming | 第22-23页 |
V. Research methodology | 第23-29页 |
·Objective of the research | 第23-24页 |
·Subject | 第24页 |
·Research instruments | 第24-25页 |
·Procedures of the research | 第25-27页 |
·Data collection and analysis | 第27页 |
·Results and discussion | 第27-29页 |
VI. Conclusion | 第29-31页 |
·Conclusion | 第29页 |
·Limitations and suggestions for further research | 第29-31页 |
Bibliography | 第31-34页 |
Appendix 1 Pre-questionnaire | 第34-36页 |
Appendix 2 Post-questionnaire | 第36-37页 |
Appendix 3 Pre-test fast reading test paper | 第37-42页 |
Appendix 4 The post-test fast reading test paper | 第42-48页 |
Acknowledgements | 第48页 |