| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| Ⅰ. Introduction | 第9-12页 |
| 1. Research background | 第9-10页 |
| 2. Significance of the present study | 第10-11页 |
| 3. Organization of this paper | 第11-12页 |
| Ⅱ. Literature review | 第12-24页 |
| 1. Culture and language | 第12-18页 |
| ·Culture | 第12-14页 |
| ·The definitions of culture | 第12页 |
| ·Diverse views of the concept of culture | 第12-13页 |
| ·Present study and development about culture | 第13-14页 |
| ·Language | 第14-15页 |
| ·The definition of language | 第14-15页 |
| ·The function of language | 第15页 |
| ·The relationship between culture and language | 第15-18页 |
| 2. The description of reading comprehension | 第18-24页 |
| ·The definition of reading | 第18页 |
| ·The purposes of reading | 第18-19页 |
| ·The models of reading | 第19-24页 |
| ·Psycholinguistic Guessing Game Model | 第19-20页 |
| ·The Schema Theory Model | 第20-24页 |
| Ⅲ. Research methodology | 第24-30页 |
| 1. Introduction | 第24页 |
| 2. The hypothesis of the research | 第24页 |
| 3. Subjects | 第24-25页 |
| 4. Instruments | 第25-27页 |
| ·Interview with the teachers | 第25页 |
| ·Reading materials for training | 第25-26页 |
| ·Test materials | 第26页 |
| ·The principles of choosing the materials | 第26-27页 |
| 5. Procedures of the experiment | 第27-28页 |
| 6. Data collection | 第28-30页 |
| Ⅳ. Results and discussion | 第30-37页 |
| 1. Analysis of the results | 第30-33页 |
| 2. Discussion of the result | 第33-35页 |
| ·The effect on the teachers | 第33-34页 |
| ·The effect on the students | 第34-35页 |
| ·The effect on the teaching practice | 第35页 |
| 3. Limitations of the research | 第35-37页 |
| Ⅴ. Conclusion | 第37-41页 |
| 1. Conclusion of the research | 第37页 |
| 2. Implications for future study | 第37-41页 |
| ·Conversion of the teaching concept | 第37-38页 |
| ·Requests for the teachers | 第38-39页 |
| ·The necessity of choosing the authentic materials | 第39页 |
| ·The practice of correlating culture context with language forms | 第39-41页 |
| Bibliography | 第41-43页 |
| Appendix 1 | 第43-44页 |
| Appendix 2 | 第44-48页 |
| Appendix 3 | 第48-52页 |
| Appendix 4 | 第52-54页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第54页 |
