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导学案在高中英语教学中应用的调查研究
高中生反思性学习能力与其英语成绩的相关性研究
框架语义学理论视角下初中英语词汇教学行动研究
“国培计划”教师网络工作坊研修交互性调查--以H省初中英语教师工作坊为例
皮亚杰与乔姆斯基语感发展思想比较研究
概念隐喻理论应用于高中英语词汇教学的实证研究
初中英语经验型教师与新手型教师课堂提问个案研究
基于微视频资源的翻转课堂教学模式在高中英语教学的应用研究
英语教师课堂口头反馈与乡镇初中生英语学习动机的相关性研究
高中英语学困生学习策略使用情况的调查与分析--以临桂县临桂三中为例
高考英语完形填空效度研究--以新课标卷Ⅰ2011～2015年为例
广西县城高中生英语学习动机减退现状调查研究--以百色市田东县田东中学为例
城乡结合部高中英语教师教学策略调查研究
高中生英语学业自我概念与学业成绩的相关性研究
普通高中英语教师自我概念与教学效能感的研究
广西初中英语特岗教师专业发展现状研究
高中生英语学习信念与课堂表现的相关性研究
武鸣县农村初中英语口语教学现状研究
归因视角下的初中生英语学习倦怠研究
高中英语教师教学效能感与课堂提问行为的研究
“故事创作”对初中生英语词汇学习的影响研究—河南师范大学附属中学案例研究
高中生英语学习动机减退影响因素研究
高三学生课外英语学习调查研究
高中生英语听力焦虑现状的调查与对策研究--以全州高中为例
高中英语写作中的回避现象调查及研究
高中英语教师情绪劳动能力研究--以广西平果县5所高中为例
广西高中英语新手教师身份认同研究
教师资格证“国考”背景下英语教师教育课程设置研究--以湖北师范大学师范英语专业为例
卓越中学英语教师评定标准与职前培养的探索--以湖北师范大学为例
任务型教学法在高中英语翻译教学中的应用研究
图式理论作用于初中英语阅读的个案研究
主题驱动型高中英语教材“二次开发”模式的应用研究
英语课堂教师提问话语分析
提高初中生英语自主学习能力的对策研究--以某校初二两个班为个案
后方法教学法在基础英语教学中应用的可行性研究
思维导图在职高英语教学中的应用研究
任务型教学法在中学英语阅读课中的应用研究
基于多模态话语分析理论的初中英语教学实验研究
高中英语课堂强化中国文化教学的效果研究
初中生英语课堂沉默的成因及对策研究
生生互动模式在初中英语教学中的实验研究
抛锚式教学模式在初中英语写作教学中的应用研究
翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用研究
同伴互评模式在初中英语写作中的应用研究
多模态视角下高中英语课堂机辅教学调查研究
从跨文化视角评价新人教版高中英语教材中的文化内容
广西桂南地区乡镇初中英语教师信息素养现状研究
高中生英语阅读中元认知策略使用情况的调查研究
基于语境理论的初中英语阅读教学研究
关于高中生英语写作策略训练的实证研究
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