| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the research | 第10-11页 |
| 1.2 Objectives of the research | 第11-12页 |
| 1.3 The significance of the research | 第12页 |
| 1.4 The organization of the research | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-30页 |
| 2.1 Definition of demotivation | 第14-15页 |
| 2.2 Theoretical basis of demotivation | 第15-19页 |
| 2.2.1 Expectancy-value theory | 第15-16页 |
| 2.2.2 Attribution theory | 第16-17页 |
| 2.2.3 Gardner's motivation theory | 第17页 |
| 2.2.4 Dornyei's three-level motivation model | 第17-18页 |
| 2.2.5 Socio-constructivist theory | 第18-19页 |
| 2.3 Previous studies on demotivation abroad and at home | 第19-30页 |
| 2.3.1 Studies on demotivation abroad | 第19-24页 |
| 2.3.2 Studies on demotivation at home | 第24-26页 |
| 2.3.3 Comments about previous research | 第26-30页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第30-34页 |
| 3.1 Research questions | 第30页 |
| 3.2 Participants | 第30-31页 |
| 3.3 Instruments | 第31-33页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第31-32页 |
| 3.3.2 Interview | 第32-33页 |
| 3.4 Data collection | 第33页 |
| 3.5 Data analysis | 第33-34页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第34-52页 |
| 4.1 Research results of the questionnaire | 第34-42页 |
| 4.1.1 Extent of demotivation among senior high school students | 第34-35页 |
| 4.1.2 Salient demotivating factors among senior high school students | 第35-41页 |
| 4.1.3 Demotivating differences in terms of gender | 第41-42页 |
| 4.2 Research results for the interview | 第42-45页 |
| 4.2.1 Demotivating factors from the interviewees | 第42-44页 |
| 4.2.2 Gender differences in demotivating factors | 第44-45页 |
| 4.3 Discussion of the present research | 第45-52页 |
| 4.3.1 Discussion of research question one | 第45页 |
| 4.3.2 Discussion of research question two | 第45-50页 |
| 4.3.2.1 Parent's guidance | 第46页 |
| 4.3.2.2 Learning content | 第46-47页 |
| 4.3.2.3 Learner's confidence | 第47页 |
| 4.3.2.4 Teacher's responsibility | 第47-48页 |
| 4.3.2.5 Financial support | 第48页 |
| 4.3.2.6 Teacher's basic teaching skills | 第48-49页 |
| 4.3.2.7 Learner's language attitude | 第49-50页 |
| 4.3.3 Discussion of research question three | 第50-52页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第52-58页 |
| 5.1 Summary of major findings | 第52-53页 |
| 5.2 Implications of the research | 第53-55页 |
| 5.3 Limitations of the research | 第55-56页 |
| 5.4 Suggestions for further research | 第56-58页 |
| Appendix 1 | 第58-60页 |
| Appendix 2 | 第60-61页 |
| Bibliography | 第61-65页 |
| Acknowledgements | 第65-66页 |
