| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Research background | 第9-11页 |
| 1.1.1 Necessity of English writing learning in senior high schools | 第9-10页 |
| 1.1.2 Necessity of writing strategies use | 第10页 |
| 1.1.3 Necessity of writing strategies training | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose of the research | 第11页 |
| 1.3 Significance of the research | 第11-12页 |
| 1.4 The outline of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature review | 第14-31页 |
| 2.1 Learning strategies | 第14-17页 |
| 2.1.1 Definitions of learning strategies | 第14-15页 |
| 2.1.2 Classification of learning strategies | 第15-17页 |
| 2.2 Writing strategies | 第17-20页 |
| 2.2.1 Definitions of writing strategies | 第18-19页 |
| 2.2.2 Classifications of writing strategies | 第19-20页 |
| 2.3 Writing strategies training | 第20-23页 |
| 2.3.1 Models of writing strategies training | 第20-21页 |
| 2.3.2 Procedures of writing strategies training | 第21-23页 |
| 2.4 Theoretical framework | 第23-26页 |
| 2.4.1 Constructivist learning theory | 第23-24页 |
| 2.4.2 Theories of writing process | 第24-26页 |
| 2.5 Relevant studies and results on the research | 第26-29页 |
| 2.5.1 Relevant studies and results abroad | 第26-28页 |
| 2.5.2 Relevant studies and results at home | 第28-29页 |
| 2.6 Summary of Chapter Two | 第29-31页 |
| Chapter Three Research methodology | 第31-42页 |
| 3.1 Research questions | 第31页 |
| 3.2 Research design | 第31-32页 |
| 3.3 Research participants | 第32页 |
| 3.4 Research instruments | 第32-35页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第32-33页 |
| 3.4.2 Test | 第33-34页 |
| 3.4.3 Interview | 第34页 |
| 3.4.4 Statistical Product for Service Solution(SPSS) 19.0 | 第34-35页 |
| 3.5 Research procedure | 第35-41页 |
| 3.5.1 Pilot study | 第35页 |
| 3.5.2 Pre-Questionnaire | 第35-36页 |
| 3.5.3 Pre-test | 第36页 |
| 3.5.4 Writing teaching in EC and CC | 第36-40页 |
| 3.5.5 Post-questionnaire | 第40页 |
| 3.5.6 Post-test | 第40页 |
| 3.5.7 Interview | 第40-41页 |
| 3.6 Data collection and analysis | 第41页 |
| 3.7 Summary of Chapter Three | 第41-42页 |
| Chapter Four Data analysis and discussion | 第42-65页 |
| 4.1 Current situation of writing strategies use | 第42-44页 |
| 4.2 The analysis and discussion on Research Question 1 | 第44-55页 |
| 4.2.1 Analysis of pre-questionnaire and post-questionnaire in EC in pre-writing stage | 第44-45页 |
| 4.2.2 Analysis of pre-questionnaire and post-questionnaire in EC in writing stage | 第45-46页 |
| 4.2.3 Analysis of pre-questionnaire and post-questionnaire in EC in post-writing stage | 第46-47页 |
| 4.2.4 Analysis of post-questionnaire in EC and CC | 第47-50页 |
| 4.2.5 Analysis and discussion on interviews | 第50-55页 |
| 4.3 Analysis and discussion on Research Question 2 | 第55-64页 |
| 4.3.1 Analysis and discussion on tests | 第55-59页 |
| 4.3.2 Analysis and discussion on interviews | 第59-64页 |
| 4.4 Summary of Chapter Four | 第64-65页 |
| Chapter Five Conclusion | 第65-69页 |
| 5.1 Major findings | 第65-66页 |
| 5.1.1 Major findings on the first research question | 第65-66页 |
| 5.1.2 Major findings on the second research question | 第66页 |
| 5.2 Pedagogical implication | 第66-67页 |
| 5.3 Limitations | 第67-68页 |
| 5.4 Suggestions for further research | 第68-69页 |
| Bibliography | 第69-73页 |
| Appendix Ⅰ: Writing strategies questionnaire (Chinese version) | 第73-75页 |
| Appendix Ⅱ: Writing strategies questionnaire(English version) | 第75-77页 |
| Appendix Ⅲ: Pre-test | 第77-78页 |
| Appendix Ⅳ: Post-test | 第78-79页 |
| Appendix Ⅴ: Interview questions(English and Chinese version) | 第79-80页 |
| The list of the research papers published by the author | 第80-81页 |
