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衔接理论视域下高中英语阅读教学实证研究
关于消除初中生英语口语输出障碍的行动研究
高中英语写作教学中教师书面反馈研究--最近发展区理论视角
同伴互评对高中英语写作的影响实证研究
多模态输入对初中生英语同义词习得的影响实证研究
中英文词汇释义对高中生具象词汇和抽象词汇附带习得的影响实证研究
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体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用
猜词策略在高中英语阅读教学中的应用研究
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基于语境理论的高中英语词汇教学效果实证研究
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读写结合教学法在高中英语写作教学中的应用研究
认知隐喻在高中英语词汇学习中的应用研究
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思维导图在初中英语阅读教学中的应用
高中英语教师文化教学意识调查研究
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A Case Study on English Teachers Beliefs in Senior High School
学案在提高高中生英语阅读能力中的应用
词块教学法应用于高中英语写作的实证研究
七年级学生英语词汇学习策略研究
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南京普通初中英语学业不良学生元认知策略培训实证研究
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高中生英语学习动机调查与分析
过程写作法在高中英语写作教学中的应用
课例研究中的实习教师学习之研究
语义场理论在高中英语词汇教学中的应用
任务型教学在初中英语阅读教学中的应用
档案袋评价在提高高中英语写作教学中的运用
意象图式理论在英语介词一词多义教学中的应用研究:UNDER的个案研究
初中生英语学习动机及其影响因素研究--以辽宁抚顺地区三所不同层次的初中为例
翻转课堂模式在初中英语阅读教学中的应用研究
PBL教学模式对高中学生英语写作成绩的影响
支架教学模式在初中英语阅读教学中的应用--以鄂尔多斯市康巴什第二中学为例
鄂托克高中英语阅读中的学案导学教学模式的应用研究
翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用--以安阳市某中学为例
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语篇分析在高中英语阅读教学中的应用
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