| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Acknowledgements | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Research Background | 第13-14页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第14-16页 |
| 1.3 Innovations of the Research | 第16页 |
| 1.4 Structures of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-29页 |
| 2.1 Learning Plan | 第17-22页 |
| 2.1.1 Definitions of LP | 第17-18页 |
| 2.1.2 Advantages of LP | 第18-22页 |
| 2.2 Concepts of Autonomous Learning | 第22-26页 |
| 2.2.1 Definition | 第22-23页 |
| 2.2.2 Theoretical Underpinning | 第23-24页 |
| 2.2.3 Foreign and Domestic Studies on Autonomous Learning | 第24-26页 |
| 2.3 Relevant Terminology | 第26-29页 |
| 2.3.1 ZPD (Zone of Proximal Development) | 第26-27页 |
| 2.3.2 Humanism Theory | 第27-29页 |
| Chapter 3 Innovations | 第29-44页 |
| 3.1 Background | 第29-30页 |
| 3.2 Classified Learning Plan | 第30-41页 |
| 3.2.1 Definition | 第31页 |
| 3.2.2 Features and Advantages | 第31-32页 |
| 3.2.3 Meaning of "Classified" | 第32-33页 |
| 3.2.4 A Sample of Classified Learning Plan | 第33-41页 |
| 3.3 Implementation of Classified Learning Plan in Class | 第41-44页 |
| Chapter 4 Experiment Design | 第44-49页 |
| 4.1 Aim of the Research | 第44页 |
| 4.2 Research Hypotheses | 第44页 |
| 4.3 Subjects of the Research | 第44-45页 |
| 4.4 Methodology | 第45页 |
| 4.5 Procedure of the Experiment | 第45-49页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第49-62页 |
| 5.1 Analysis of Questionnaires | 第49-54页 |
| 5.2 Analysis of Interview | 第54-57页 |
| 5.3 Analysis of pre-test and post-test | 第57-60页 |
| 5.3.1 Analysis of Pre-test | 第57页 |
| 5.3.2 Analysis of Post-test | 第57-60页 |
| 5.4 Discussion | 第60-62页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第62-66页 |
| 6.1 Findings | 第62-65页 |
| 6.2 Limitations of the Research and Suggestions for Future Research | 第65-66页 |
| References | 第66-69页 |
| Appendix | 第69-101页 |
| Appendix I 高一英语阅读检测 | 第69-74页 |
| Appendix II 学生调查问卷 | 第74-76页 |
| Appendix III | 第76-80页 |
| 英语试卷 | 第80-101页 |
