合作学习理论在高中英语词汇教学中的应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的和意义 | 第9-10页 |
| （一）研究目的 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 三、论文框架 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-24页 |
| 一、相关概念界定 | 第11-17页 |
| （一）词汇教学 | 第11-14页 |
| （三）合作学习 | 第14-17页 |
| 二、理论基础 | 第17-18页 |
| 三、国内外研究现状 | 第18-24页 |
| （一）国外关于合作学习的研究现状 | 第18-20页 |
| （二）国内关于合作学习的研究现状 | 第20-21页 |
| （三）国外关于词汇教学的研究现状 | 第21-22页 |
| （四）国内关于词汇教学的研究现状 | 第22-24页 |
| 第三章 合作学习理论在高中英语词汇教学中的应用 | 第24-32页 |
| 一、研究假设 | 第24页 |
| 二、研究对象 | 第24-25页 |
| 三、研究工具 | 第25-26页 |
| （一）问卷调查 | 第25页 |
| （二）实验 | 第25-26页 |
| （三）访谈 | 第26页 |
| 四、实验过程 | 第26-32页 |
| （一）合作学习应用到高中词汇学习中的实验过程 | 第26-29页 |
| （二）教学案例 | 第29-32页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第32-38页 |
| 一、数据收集与分析 | 第32-36页 |
| （一）问卷调查收集与分析 | 第32-33页 |
| （二）实验统计结果与分析 | 第33-35页 |
| （三）访谈结果与分析 | 第35-36页 |
| 二、研究结果 | 第36-38页 |
| （一）在学习兴趣方面 | 第36页 |
| （二）在合作意识及能力方面 | 第36-37页 |
| （三）在词汇运用方面 | 第37-38页 |
| 第五章 结语 | 第38-41页 |
| 一、主要发现 | 第38页 |
| 二、研究启示 | 第38-39页 |
| （一）教师方面 | 第38-39页 |
| （二）学生方面 | 第39页 |
| 三、研究不足 | 第39-40页 |
| 四、进一步研究的建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 附录一：调查问卷 | 第43-44页 |
| 附录二： 词汇前测 | 第44-46页 |
| 附录三： 词汇后测 | 第46-49页 |
| 附录四：访谈内容 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的主要科研成果 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |
