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初中英语词汇认知策略教学的问题与对策研究
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初中学困生英语课堂参与的调查研究
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情景教学法在高中英语词汇教学中的运用
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汉语环境下高一学生英语词汇磨蚀的实证研究
国际理解教育在高中英语教学中的运用研究--以成都市S中学为例
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高中英语教师课堂提问策略研究
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初中英语小组合作学习现状研究--以延吉市两所朝鲜族中学为例
基于生活教育理论的初中英语口语有效教学策略的研究--以宜宾市龙文中学为例
三维语法框架在任务型初中英语语法教学中的应用研究--以西安市第八十五中学为例
母语负迁移对初中生英语写作的影响及对策研究
基于语块理论的高中英语词汇教学研究
初中英语教师关于课堂提问的信念与教学实践的个案研究
初高中英语教学衔接现状的调查研究--以湖北广水一中为例
新课标下高中英语文化教学：现状、问题与对策
高中英语教学中母语文化导入的调查研究
初中英语词汇隐性和显性相结合教学方法的研究
一项有关初中生对教师的英语作文书面反馈态度的调查
高中学生英语学习焦虑的调查研究
初中英语教师课堂话语反馈与学生口语输出能力的相关性研究
伊宁市中学双语班维吾尔族学生英语学习现状调查研究
基于语境的中职英语语法教学实验研究--以非谓语动词为例
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中职生英语学习动机与学业拖延的相关性研究--以一卫校为例
词块教学对初中生英语写作能力影响的实验研究
投入量大小对初中英语阅读中词汇附带习得影响的实证研究
词块法应用于高中英语词汇教学中的实证研究
背诵策略在初中英语写作教学中的应用研究
“336”自主学习模式在高中英语口语教学中的应用研究
高中英语校本教材开发的实效性研究--以海南某高级中学为例
窄式阅读对提升高中生英语写作能力的行动研究
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初中英语课堂导入调查研究--以漯河外语中学为例
PACE教学模式在初中英语语法教学中的应用研究
翻转课堂在初中英语口语教学中的应用研究
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