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中英文词汇释义对高中生具象词汇和抽象词汇附带习得的影响实证研究

Abstract第5页
摘要第6-9页
Introduction第9-14页
Chapter One Literature Review第14-24页
    1.1 Incidental Vocabulary Acquisition第14-18页
        1.1.1 Definition of Incidental Vocabulary Acquisition第14-15页
        1.1.2 Incidental Vocabulary Acquisition through Reading第15-16页
        1.1.3 Foreign and Domestic Research on Incidental Vocabulary Acquisition in Reading第16-18页
    1.2 The Role of Gloss in Vocabulary Learning第18-22页
        1.2.1 The Effects of Gloss on Incidental Vocabulary Acquisition through Reading第19-20页
        1.2.2 Studies on Textual Glosses第20-22页
    1.3 Studies on Concrete Words and Abstract Words第22-24页
Chapter Two Theoretical Bases第24-27页
    2.1 The Input Hypothesis and Glosses第24-25页
    2.2 Revised Hierarchical Model and Glosses第25-27页
Chapter Three Methodology第27-36页
    3.1 Research Design第27-32页
        3.1.1 Research Questions第27-28页
        3.1.2 Research Subjects第28-29页
        3.1.3 Research Instruments第29-32页
    3.2 Research Procedure第32-36页
        3.2.1 Data Collection第32-34页
        3.2.2 Data Analysis第34-36页
Chapter Four Results & Discussion第36-61页
    4.1 Impacts on Concrete Words第36-50页
    4.2 Impacts on Abstract Words第50-61页
Conclusion第61-63页
Reference第63-71页
Appendix 1 Reading Text with the Target Words(L1 gloss)第71-73页
Appendix 2 Reading Text with the Target Words (L2 gloss)第73-75页
Appendix 3 Comprehension multiple-choices questions第75-76页
Appendix 4 Paper for Immediate Posttest第76-81页
Appendix 5 Paper for Delayed Posttest第81-86页
Appendix 6 Simplified Paper for Pretest第86-87页
Appendix 7 Questionnaire第87-88页
Acknowledgements第88页

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