| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. Introduction | 第10-13页 |
| 1.1. Background of the Study | 第10-11页 |
| 1.2. Necessity and Significance of the Study | 第11-12页 |
| 1.3. Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| 2. Literature Review | 第13-24页 |
| 2.1. Metaphor | 第13-18页 |
| 2.1.1. Theories of Metaphor | 第13-14页 |
| 2.1.2. Working Mechanism of Metaphor | 第14页 |
| 2.1.3. Types of Metaphor | 第14-15页 |
| 2.1.4. Cognitive Metaphor | 第15-16页 |
| 2.1.5. Researches on Cognitive Metaphor Abroad | 第16-17页 |
| 2.1.6. Researches on Cognitive Metaphor in China | 第17-18页 |
| 2.2. Metaphorical Competence | 第18-19页 |
| 2.2.1. Role of Metaphorical Competence in the Acquisition of Vocabulary | 第18-19页 |
| 2.2.2. Role of Metaphorical Competence in the Output of Learners | 第19页 |
| 2.3. The Relationship Between Cognitive Metaphor and Vocabulary | 第19-22页 |
| 2.3.1. The Polysemy of Vocabulary | 第20页 |
| 2.3.2. The Lexical Conversion | 第20-21页 |
| 2.3.3. Compounding and Cognitive Metaphor | 第21-22页 |
| 2.4. The Feasibility of Applying Cognitive Metaphor in Vocabulary Learning | 第22-24页 |
| 2.4.1. Vocabulary Learning Process | 第22-23页 |
| 2.4.2. Vocabulary Learning Strategies | 第23-24页 |
| 3. Research Design | 第24-32页 |
| 3.1. Research Questions | 第24页 |
| 3.2. Subjects | 第24页 |
| 3.3. Research Instruments | 第24-25页 |
| 3.4. Research Procedures | 第25-31页 |
| 3.4.1. Pre-tests | 第25-26页 |
| 3.4.2. Experiment Process | 第26-30页 |
| 3.4.3. Teaching Procedures of Cognitive Metaphors | 第30-31页 |
| 3.4.4. Post-tests | 第31页 |
| 3.5. Data Collection | 第31-32页 |
| 4. Data Analysis and Discussion | 第32-38页 |
| 4.1. Teaching Cognitive Metaphor Improves Learners' Metaphorical Competence | 第32-33页 |
| 4.1.1. Data Analysis of Pre-test 1 | 第32-33页 |
| 4.1.2. Data Analysis of Post-test 1 | 第33页 |
| 4.2. Teaching Cognitive Metaphor Enhances Students' Vocabulary Level | 第33-35页 |
| 4.2.1. Data Analysis of Pre-test 2 | 第33-34页 |
| 4.2.2. Data Analysis of Post-test 2 | 第34-35页 |
| 4.3. Implications for Metaphorical Vocabulary Learning | 第35-38页 |
| 5. Conclusion | 第38-40页 |
| 5.1. Major Findings | 第38页 |
| 5.2. Limitations of the Present Study | 第38-39页 |
| 5.3. Suggestions for Future Research | 第39-40页 |
| References | 第40-42页 |
| Appendix A Pre-test 1 | 第42-46页 |
| Appendix B Pre-test 2 | 第46-51页 |
| Appendix C Post-test 1 | 第51-54页 |
| Appendix D Post-test 2 | 第54-59页 |
| Acknowledgements | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第60页 |
