| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Introduction | 第11-17页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第17-27页 |
| 1.1 Definition of Feedback | 第17-19页 |
| 1.2 Models of Peer Feedback | 第19-21页 |
| 1.3 Current Situation of the Related Study at Home and Abroad | 第21-27页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第27-35页 |
| 2.1 Learner-centered Theory | 第27-29页 |
| 2.2 Constructivism | 第29-33页 |
| 2.3 Process Writing Theory | 第33-35页 |
| Chapter Three Methodology | 第35-47页 |
| 3.1 Research Design | 第35-42页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第35-36页 |
| 3.1.2 Research Subjects | 第36-37页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第37-42页 |
| 3.2 Research Procedure | 第42-45页 |
| 3.2.1 Data Collection | 第42-43页 |
| 3.2.2 Data Analysis | 第43-45页 |
| 3.3 Summary | 第45-47页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第47-71页 |
| 4.1 Students’Attitude on Peer Feedback | 第47-53页 |
| 4.2 Effects of Peer Feedback on Receivers’ English Writing | 第53-59页 |
| 4.3 Effects of Peer Feedback on Givers’ English Writing | 第59-67页 |
| 4.4 Summary | 第67-71页 |
| Conclusion | 第71-78页 |
| References | 第78-83页 |
| 附录一 | 第83-85页 |
| 附录二 | 第85-87页 |
| 附录三 | 第87-91页 |
| 附录四 | 第91-92页 |
| 附录五 | 第92-95页 |
| Acknowledgement | 第95页 |
