| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-14页 |
| 1.2 Research Aim and Significance | 第14页 |
| 1.3 Structure of the Paper | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-28页 |
| 2.1 The Theoretical Basis of Scaffolding Instruction | 第16-19页 |
| 2.1.1 Zone of Proximal Development | 第16-17页 |
| 2.1.2 Constructivism Theory | 第17-19页 |
| 2.2 Scaffolding Instruction | 第19-23页 |
| 2.2.1 Definitions of Scaffolding | 第19-20页 |
| 2.2.2 Scaffolding Instruction Procedures | 第20-23页 |
| 2.2.2.1 Offering the Scaffolding | 第21页 |
| 2.2.2.2 Entering the Situation | 第21-22页 |
| 2.2.2.3 Independent Explorations | 第22页 |
| 2.2.2.4 Cooperation Studies | 第22-23页 |
| 2.2.2.5 Evaluation | 第23页 |
| 2.3 English Reading | 第23-27页 |
| 2.3.1 English Reading Definition | 第23-24页 |
| 2.3.2 English Reading Models | 第24-27页 |
| 2.3.2.1 The Bottom-Up Model | 第24-25页 |
| 2.3.2.2 The Top-Down Model | 第25-26页 |
| 2.3.2.3 The Interactive Model | 第26-27页 |
| 2.4 The Relationship of Scaffolding Instruction and English Reading | 第27-28页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第28-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Research Subjects | 第28-29页 |
| 3.3 Research Instruments | 第29-31页 |
| 3.3.1 Two Tests | 第29-30页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第30页 |
| 3.3.3 Interviews | 第30-31页 |
| 3.4 Research Procedure | 第31-34页 |
| 3.4.1 Before the Experiment | 第31页 |
| 3.4.2 During the Experiment | 第31-33页 |
| 3.4.3 After the Experiment | 第33-34页 |
| 3.5 Data collection | 第34-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-51页 |
| 4.1 Results | 第35-44页 |
| 4.1.1 Results of the pre-test and Post-test | 第35-39页 |
| 4.1.2 Questionnaire Result | 第39-43页 |
| 4.1.3 Results of the Interview | 第43-44页 |
| 4.2 Discussion | 第44-51页 |
| 4.2.1 Discussion of the Affecting Ways of the Scaffolding Instruction | 第44-47页 |
| 4.2.2 Discussion of the Improvements on Students’ English Reading | 第47-49页 |
| 4.2.3 Discussion of the Most Efficient Procedures of the Five Ones | 第49-51页 |
| Chapter Five Research Conclusion | 第51-54页 |
| 5.1 Major Findings | 第51-52页 |
| 5.2 Inspiration for Reading Teaching | 第52-53页 |
| 5.3 Research Limitations | 第53页 |
| 5.4 Research Prospect | 第53-54页 |
| References | 第54-57页 |
| ACKNOWLEDGEMENT | 第57-58页 |
| Appendix I | 第58-64页 |
| Appendix II | 第64-69页 |
| Appendix III | 第69-71页 |
| Appendix IV | 第71页 |
