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美术课堂引导学生主体参与的教学研究--以潍坊市第四中学美术教学为例
江苏省盐城市中职学校美术课程与教学的研究
初中课堂器乐教学的有效性研究
高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养
三种不同版本初中音乐教材的比较研究
新课标背景下初中音乐教材的分析与思考
张家口市普通中学校园音乐文化调查研究
“新课标”背景下邢台桥西区中小学音乐教育得失研究
从学生的美术学习兴趣思考中小学美术教学
中学音乐鉴赏教学存在的问题及对策研究--以抚顺市新抚区为例
流行音乐进中学音乐课堂的理论与实践研究
高中合唱教学的创新及改革初探
高中“美术鉴赏”教学目标设计探究--以湘版《美术鉴赏》教学内容为例
中小学音乐教师继续教育初探
新课程背景下农村中小学音乐课程资源的开发与利用--以福建省仙游农村中小学为例
初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨
图像在中学音乐课堂教学中的运用
初中音乐课外活动教师沟通策略研究--以无锡市滨湖区初中为例
职校《美术欣赏》课程开展研究性学习的探索
高中《音乐鉴赏》（人音版）教材分析和思考
初中音乐课堂有效教学的实践研究
钟祥市城镇高中美术教育现状调查与思考
普通高中美术课模块教学管理问题研究--以潍坊市X中学为例
初中艺术教育现状调查分析与对策研究--以烟台市为例
初中美术写意小品画教学实践探究
高中美术工艺模块课程资源开发的教学探究
公共知识与个体知识的整合--高中美术鉴赏教材建设中的知识观研究
多元智能理论在高中美术教学中的应用
高中美术鉴赏“引导—互动”教学的效应探究
“视觉教育”在高中美术鉴赏教学中的应用
济南市历下区小学本土音乐教育现状调查研究
中学音乐教育中本土音乐资源的开发与利用研究--以山西省长治市中学为例
手绘创意课程与教学的研究
数字化时代背景下以创作为主的中小学动画课程与教学研究
二十世纪七、八十年代以来中国义务教育音乐课程发展--以课程指导纲要和教材为依据
杭州市中学美术教师继续教育现状调查与对策研究
建构主义理论对高中美术鉴赏课程建设的启示
高中现代媒体艺术课程实施研究
高中生音乐审美心理与音乐鉴赏教学
“传统文化回归”与现代基础美术教育研究
透过脑科学的音乐课堂--从脑的学习记忆的生理结构看普通学校音乐课堂教学
高师美术教育课程设置与中学美术课程体系关系研究
乌鲁木齐地区九年义务教育美术教育教学现状的调查
初中美术教学中学生非智力因素培养的研究
新课改下的乡镇中学美术教学研究--莒县为例
创造性思维在美术教学中的探析--开启智慧的魔方
上海地区中等专业美术学校设计课程的研究
培养中小学生创造力的美术教学研究--以上海地区为中心
我国七套初中实验音乐教科书之内容分析
以创新为核心的中学美术与其他学科相统整的教学研究
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