初中美术教学中学生非智力因素培养的研究

中文摘要	第1页
引言	第4-5页
1 非智力因素:内涵与作用	第5-8页
·非智力因素的概念界定	第5-6页
·非智力因素的作用	第6-7页
·具有学习动力的作用	第6页
·具有强化的作用	第6页
·具有调节的作用	第6-7页
·具有补偿的作用	第7页
·非智力因素和智力因素的关系	第7-8页
2 美术教学对于培养学生非智力因素的优势	第8-12页
·激发学生全部心理活动的积极参与	第8-9页
·陶冶学生的情操,有利于情感的培养	第9-10页
·引导学生参与文化的传承和交流,有利于兴趣的培养	第10-11页
·有利于发展学生的意志力	第11页
·有利于促进学生的个性形成和全面发展	第11-12页
3 美术教学中培养学生非智力因素的策略	第12-19页
·激发和培养学生学习兴趣的策略	第12-13页
·激发和培养学生情感的策略	第13-15页
·培养学生良好的行为习惯的策略	第15-16页
·培养学生学会倾听的习惯	第15页
·培养学生学会思考的习惯	第15页
·培养学生学会合作的习惯	第15-16页
·培养学生良好的作画习惯	第16页
·培养学生自尊心、自信心的策略	第16-17页
·培养学生坚定的意志品质的策略	第17-19页
英文摘要	第19-20页
注释	第20页
参考文献	第20-21页