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杭州市中学美术教师继续教育现状调查与对策研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
1 绪论第7-13页
   ·选题的缘起第7-8页
     ·社会发展的需要第7页
     ·课程改革的需要第7-8页
   ·相关概念界定第8-9页
     ·教师继续教育第8页
     ·中学教师继续教育第8-9页
   ·文献探讨第9-13页
     ·我国的教师继续教育发展第9-10页
     ·国外的教师继续教育发展第10-12页
     ·国内美术教师继续教育先行研究第12-13页
2 中学美术教师继续教育的目的第13-17页
   ·更新中学美术教师的教育观念第13-14页
   ·提高中学美术教师的专业素质第14-17页
3 杭州市中学美术教师继续教育现状及分析第17-30页
   ·中学美术教师基本资料分析第18-22页
     ·中学美术教师学历分析第18-19页
     ·中学美术教师教龄分析第19-20页
     ·中学美术教师职称分析第20-21页
     ·中学美术教师科研情况分析第21-22页
   ·第22-30页
     ·中学美术教师参加继续教育的态度分析第22页
     ·中学美术教师参加继续教育的目的分析第22-23页
     ·中学美术教师参加继续教育的评价分析第23-24页
     ·中学美术教师参加继续教育的困难分析第24-25页
     ·中学美术教师参加继续教育的经费分析第25-26页
     ·中学美术教师参加继续教育的校本培训分析第26-27页
     ·中学美术教师参加继续教育的课程实施分析第27-30页
4 对杭州市中学美术教师继续教育的思考和建议第30-40页
   ·影响杭州中学美术教师继续教育的主要因素分析第30-31页
   ·对杭州中学美术教师继续教育的建议第31-40页
     ·通过全员宣传树立继续教育新理念第31-33页
     ·加强教师自主发展意识和终身学习能力第33-34页
     ·建立教师继续教育质量保障措施第34-36页
     ·加强美术骨干教师的培训工作第36-38页
     ·进一步加大校本培训的针对性和实效性第38-40页
结语第40-41页
参考文献第41-43页
附录第43-45页
致谢第45页

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