| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、论文选题的缘由 | 第9-11页 |
| 二、研究目的 | 第11页 |
| 三、国内外关于该课题的研究现状 | 第11-14页 |
| 四、研究范围及其限制 | 第14-16页 |
| 第一章 本土音乐概述 | 第16-29页 |
| 第一节 本土音乐的概念界定 | 第16-18页 |
| 第二节 山东地方本土音乐简述 | 第18-20页 |
| 第三节 本土音乐教育在我国小学的发展概况 | 第20-29页 |
| 一 1901 年—1980 年我国小学本土音乐教育的发展概况 | 第20-23页 |
| 二 1981 年—2000 年我国小学本土音乐教育的发展概况 | 第23-25页 |
| 三 2001 年至今我国小学本土音乐教育的发展概况 | 第25-29页 |
| 第二章 济南市历下区小学本土音乐教育的实地调查 | 第29-55页 |
| 第一节 研究方法 | 第29-32页 |
| 一 研究框架 | 第29-30页 |
| 二 研究样本 | 第30-31页 |
| 三 研究工具 | 第31-32页 |
| 四 研究的实施情况 | 第32页 |
| 五 研究的数据统计分析 | 第32页 |
| 第二节 结果与讨论 | 第32-50页 |
| 一 教师问卷分析 | 第32-43页 |
| 二 学生问卷分析 | 第43-50页 |
| 第三节 调查结论 | 第50-55页 |
| 一 济南市历下区本土音乐教育的现状 | 第50-53页 |
| 二 济南市历下区小学本土音乐教育的现状所反映出的问题 | 第53-55页 |
| 第三章 济南市历下区小学进行本土音乐教育的建议 | 第55-63页 |
| 第一节 本土音乐文化认同意识的确立 | 第55-56页 |
| 第二节 对教师的建议 | 第56-57页 |
| 第三节 对本土音乐教学的建议 | 第57-59页 |
| 一 本土音乐教学应从本土音乐文化的实际出发 | 第58页 |
| 二 本土音乐教学要走出“教室实践” | 第58-59页 |
| 三 本土音乐教学要采用“请进来”的方式 | 第59页 |
| 四 组织好相关课外活动 | 第59页 |
| 五 建立与本土音乐教育相关的评价体系 | 第59页 |
| 第四节 对政府及教育领导部门及其学校的建议 | 第59-61页 |
| 一 对政府及教育行政部门的建议 | 第60页 |
| 二 对学校的建议 | 第60-61页 |
| 第五节 对高等师范院校音乐专业的建议 | 第61-62页 |
| 第六节 注重山东地方本土音乐资源在小学音乐教学中的开发利用 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录一 | 第67-70页 |
| 附录二 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
